1、“我们生来柔弱，所以需要力量；我们生来无助，所以需要帮助；我们生来愚顽，所以需要理智。我们出生时所缺乏的一切，我们长大成人后所需要的一切，都来自教育的馈赠！”

感悟：康德在《论教育学》（赵鹏译，上海人民出版社，2005）中指出“人是惟一必须受教育的被造物。” “人只有通过教育才能成为人。除了教育从他身上所造就出的东西外，他什么也不是。”并且“人只有通过人，通过同样是受过教育的人，才能被教育。”卢梭的这段话也表达了这个意思。

2、“我们的这种教育，或源自自然，或是源自人，或是源自事物。我们的身体与能力的内在发展，是自然的教育；别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；我们从周围环境中获得经验，则是事物的教育。”

感悟：卢梭认为每个人都受益于“自然的教育”“人的教育”和“事物的教育”，而只有这三种教育协调一致，人才能成为受过良好教育的人。

3、“生活，就是我交给他的本事。……当我们开始生活时，我们就开始接受教育了。”

感悟：陶行知的生活教育思想，特别“生活即教育，是生活便是教育；不是生活便不是教育”，“过什么生活便是受什么教育”，是不是也从卢梭的这段话中得到灵感呢？