大班足球游戏：倒车，请注意

活动目标：

    1.学习在制定的范围内进行后拖拉，有较强的控球能力；

    2.愿意与同伴进行拖拉球比赛，体验友谊竞赛的乐趣；

活动准备：

    两条宽敞的路线、人手一只足球、呼啦圈；

活动过程：

    一、创设情景，激发兴趣；

师：孩子们看，地上有两条什么呀？有斑马线，有虚线，这是什么呀？对了，是两条马路。

（提高孩子观察力，能清楚的表达自己的想法）

师：但是，这是一条奇怪的马路，它不是朝前开的，它是要向后开的。对呀！就是一条奇怪的马路。

    二、接力比赛，依次提高难度；

1.师：不过呀，我们要先学会这个本领，才能在这条马路上驾驶“汽车”。准备好，我们就要开始练习了。

（孩子们先自由练习，教师要提醒孩子知道在倒车的时候，注意观察周围的环境）

2.师：恩，我看到我们的“小司机”都练习的非常认真，我觉得可以上路了，不过如果我们小朋友一下子都跑到马路上，会发生什么事情？恩，对的。会堵车。所以我们要分批上路。

师：那我们小朋友分成四队，第一第二队在第一条马路，第三第四队在第二条马路。从每队第一个小朋友开始倒车进入，等到第一个小朋友绕过障碍物，把“车”开回来，每队的第二个小朋友才能出发。

（让孩子了解接力赛的规则，每队一个呼啦圈作为接力赛的接力物品，第一次练习）

师：准备好了吗？我们的小司机？好！挺好口令：开始！

3.加入道具：足球

师：刚刚我们的小司机都很厉害，每个人都很快的完成任务了。现在我们要加大难度了。看这是什么啊？足球！我们现在要一边带球，一边开车往后倒车。

师：准备好了吗？预备。开始！

（加入足球，提高“倒车”的难度，让孩子感受足球的快乐）

4.交流经验；

师：咦，我发现刚刚有的小朋友倒车倒的比较快，有的比较慢。我们来问问那些倒车倒的快的小朋友传授一下他们的经验吧！

（知道左右脚交换倒退会比只用一只脚倒车快）

师：哦，原来左右脚交替着带足球会比较快，我们在来试一次，好吗？准备！开始！

（在知道技巧之后在练习一次，提高“倒车”技术）

     三、总结经验，整理课堂；

师：孩子们，现在你们已经越来越厉害了，不仅能很好的进行倒车，还能带着足球进行倒车，真了不起。

师：我相信了不起的你们也能让足球安安静静的回到足球框子了。好了，孩子们，我们回到教室里在想想有没有更好的更快的倒车的办法了，好不好？好！走吧！