第一次进行线上家长会，心中难免有一些担忧和忐忑。在开家长会之前我准备了发言稿，拟定了要谈论的内容。为了怕冷场，通知了十位家长积极准备发言，来点燃群里的热情。在家长会召开之前，我提前两小时把发言稿传到群里，让家长提前感知召开家长会的目的、必要性和重要性。然后要求各位家长提前10分钟在自己组里签到，最后由组长汇报到总群里，这样既避免了刷屏，又节约了时间，所有的家长都能准时在线，这让我非常欣慰。为了让家长们畅所欲言，我又在开会前做了动员：“今天晚上就是家长给孩子做表率的时候了，你的热情就会带动孩子的热情，你是孩子的榜样，任何时候不要忘记了。发言没有对错，咱们是一家人，就是讨论问题，如此而已，不要有什么芥蒂。”

    在开家长会的过程中，家长们发言都非常积极，刘畅畅妈妈说：“在家不听指挥。”赵乔安妈妈说：“玩的时间要多一些，晚上睡得晚，早上有时候叫好几次才起”郭依涵妈妈说：“玩的时间多了，晚上睡得晚，早上不想起，不认真完成作业”我根据一年级的孩子主动性差，大多数生活无规律，睡得太晚现象，建议家长制定作息时间表学习之前立好规矩，家长积极引导。加强孩子的时间意识对于心智未开，抽象思维有待发展的孩子来说，看不到、摸不着的时间是游离于他们的认知之外的，那么就让“时间”频繁的出现在他们的身边。

1、明确的将时间表达出来。比如：7点了，该吃饭啦。让孩子意识到时间对生活的意义；

2、让孩子在规定的时间内完成一些任务。如：十分钟穿好衣服。把看不见、摸不着的时间变成看得见、摸得着的事情，使孩子建立时间观念；

3、让孩子学会为自己安排时间，并在这个时间努力处理自己的事情；

4、向孩子展示自己对时间的安排；

5、鼓励孩子自己安排时间及监督自我的机会；

6、给孩子体验慢性子的机会，比如做饭慢点，让孩子体会慢性子的结果。

那现在我们家长想一想孩子拖拉这背后的原因是什么呢？

孟义轩妈妈说：“我觉得孩子的所有行为习惯，都是从小事情开始，注重生活中对孩子的小细节，哪怕是玩玩具，玩完之后也要让他分类整理，小细节大事情”

黄琰然妈妈说：“是平时的习惯问题。一年级的孩子年龄小，自控能力稍微差点，但是我们如果管理的稍微用点心，会事半功倍

张楚涵妈妈说：“还有家长要以身作则。”张家鸣妈妈说：“孩子对家长的依赖性，应该让孩子学会独立！”

张楚涵妈妈说：“说不看电子产品的时候都不看，哪怕装也得装装”赵玥翔妈妈说：“让小孩成为怎样的人。首先家长要起榜样作用。”在家长的讨论中，家长也反思了自己的行为，这对解决问题起到了积极的作用。

　　　　在语文交流的过程中，马士媛妈妈说：“马士媛写字也挺慢，每个字都得擦很多次”

吴俊豪妈妈说：“一写语文就愁死了，嫌' 作业太多了。”

李杭锴妈妈说：“感觉古诗一天背一首有点多，前面背完那些，现在基本忘得差不多了”

孟义轩妈妈说：“我觉得2-3天一首古诗可以。”邢文硕妈妈说：“今天背完了顺便把前天的再背一遍，加深记忆。”赵玥翔妈妈说：“可以和小孩做亲子运动的时候，故意说忘了，让小孩背出来。小孩有成就感，也增加记忆力。”张老师提出：“接受能力差的我们就少要求，让他两天背一首，家长根据自己孩子的实际情况看着来。”

张老师说：“反正我们一年级的语文就是养成习惯写字，阅读和看图写话 。要养成写文的习惯。现阶段有的孩子还要从写一句话开始练起，比如从每天一句话日记开始，记录下内心感受。之前房老师在群里也布置的作业本上每天写一两句日记心里想法之类的，有的同学一句也写不出来。接下来我会要求家长们给孩子专门准备一本日记本，每天写一句话日记，可以带上图话的那种，日记是可以表现出来很多孩子不开口说的事情。有写孩子能写一段话，可以拔高。可以从孩子说我来写这步开始。目前可以让孩子来说，家长记录孩子的语言，写下来就是一篇作文或者日记。先锻炼孩子说的能力，表达自我感受的能力。当他有了这种意识、能力以后，再锻炼他写的能力。一步一步的来，慢慢的家长在他的作文完成以后读给他自己听，让他自己说说自己这个表达的怎么样，有没有哪里要改动之类的。可以锻炼他的语言敏感度。并且写作能力与阅读能力密不可分，要通过阅读大量精彩的语言，通过不自觉借鉴运用，从而规范写作语言，提高写作能力。”

最后，让我们把客厅变成学屋把卧室变成书房吧！给家长十条小建议：

合理安排作息时间，督促落实执行到位。

提供安静学习环境，避免家庭其它干扰。

充分做好上课准备，强化上课仪式感。

全神贯注身在课堂，专心致志身在课堂。

5．做好下课休息活动，及时督促回归课堂。

6.  坚持做好体育锻炼，强身健体精力充沛。

7.  安排好自主活动，德智体美全面发展。

8.  督促完成练习任务，强化日清日结习惯。

9.  把控好手机电脑，避免负面影响。

10. 家长倾情陪伴，孩子快乐成长。

通过这次家长的积极讨论，家长们都说出了自己的困惑，许多家长也提出了自己好的做法，达到了“团结就是力量”的目的。一年级的孩子重点是习惯养成，我相信许多家长在这次讨论中也都有所收获，对孩子的习惯养成也会起到良好的效果。同时教师也通过这次线上家长会了解学生的一些现状，了解家长的一些想法，及家长热情的支持，这对以后的工作起到了极大的推动作用。