班名、班徽、班训  班旗、班歌、班服  班规、班风、

1.班名：

2.班徽：班徽就是一个徽标，通常来源于班级的口号，它是一个班级的标志，代表了一个班级的形象，一个班级的灵魂，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼，是班级个性文化的集中展示，能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感，能够增强班级的凝聚力，是班级活力和荣耀的象征。

3.班训：

训，从言从川。“川”本指“归向大泽大海的水流”，引申指“归顺”。“言”指“劝说”“说教”。“言”与“川”联合起来表示“劝说（人们）归顺（王者）”。

本义：用言语（贯通）使人心思如河流般流淌顺畅，即劝说归顺，也就是说教、教导。

班训：是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范。班训是一种口号，激励学生学习的，比如“好好学习”， 表达了班级师生共同的期望和追求。

校训：是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。

4.班旗：

5.班歌：

（1）定义。班歌是班級文化建没的重要内容，班歌是一个班級团结向前的思想动力，在班级管理工作中借用班歌可以起到良好的徳育感化作用。

（2）作用

【1】创作班歌能激爰班级学生创造力；

【2】合唱班歌可以增强班級学生的凝聚力，增强学生的集体荣誉感和归属感，班歌能激发学生进取心，提高学生自信心；

【3】能促进学生身心健康发展。

好的音乐是一种享受，唱歌能刺激大脑的兴奋度，是释放压力、缓解心情的有效方法，改善人际关系，并发展对于克服困难的精神。科学家发现，大合唱的成员每次排练后，他们体内一种名为LgA的免疫球蛋白含量增加了150%，而在一次公开演出后，这种免疫球蛋白更是增加了240%，这说明，虽然不能说唱歌能抵御感冒，但在适当的情况下，唱歌确实能够增强一个人的免疫系统。

【4】解读班歌可以传播班級精神文化、班级价值观。

【5】比空洞的说教更能深入人心。

唱歌的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，然人愉快的受到教育，常唱班歌能够对学生产生潜移默化的教育作用。

（3）使用

【1】我的班歌我做主

【2】要把唱班歌仪式化

6.班服：

班规

班规：是指班级的规定，对集体学生都有约束力的规定。

班风：是指某一个班级的精神面貌和整体氛围（或特色风格）。是一种风气。班风一旦形成对班集体和集体所有成员都有一种心理上的自豪、自律和制约作用，它是在班主任的引导下通过全班同学共同和长期努力逐步形成的一种精神力量。这种精神力量其实就是班集体的精神追求。班风的形成经历：生成期——成长期——成熟期，这三个时期是一个集体形成自己的风格的过程。