适用年龄：5-6岁

设计意图：

随着幼儿年龄的增长，其语言表达能力也不断增强。我们日常生活中经常接触量词，为此设计了这堂课，使得幼儿更好的学会运用“量词”，扩展量词的使用范围。根据大班幼儿年龄特点，他们对比赛形式十分感兴趣，而大家所喜欢的各类比赛电视节目给了我很大的启发，因此我将本次活动设计为闯关游戏形式，并通过情景提高幼儿活动积极性。

活动目标：

1、 学会正确使用量词表述生活中常见的物品；

2、 通过闯关游戏，大胆进行表述活动；

3、 以愉悦的情绪参与活动，体验闯关游戏的快乐。

活动重难点：

重点：学会正确使用量词表述生活中常见的物品。

难点：通过闯关游戏，大胆进行表述活动。

活动准备：

1、 水果图片,幼儿分成3组。

2、 三组各1个篮子。（内装实物若干）

3、 录音四段，奖品若干

活动过程：

一、 开始部分：

1、老师创设情境故事导入活动：

师：亲爱的小朋友，你们好！今天天气真好，小熊宝宝去超市买一些东西，但是它闹了一个大笑话。请你们仔细听一听、想一想熊宝宝哪里说错了（老师播放录音和动画）。

二、基本部分，以各种不同环节进入活动。

1、感知量词概念：

听完故事请幼儿回答老师的问题：

（1）你知道小熊哪里说错了么？（一条书、两片花、三颗小鱼、四朵西瓜）

（2）原来小熊是把像“本”、 “朵”、“条”、“个”这样的量词说错了。量词是用来表示“人”“事物”或“动物”的单位词，一般都跟数字连在一起用。（教师依次在对应的图片下面出示“量词”）

2、那你们能帮小熊正确的说出来么？。（幼儿说出正确的句子：一本书，两朵花，三条小鱼，四个西瓜。）教师小结：

师：今天我们就一起来玩《量词大闯关》游戏。我们今天一共有三组，比赛规则是答对题目的小朋友将为你们小组赢得一分，最后分数最多的那一组小朋友就是冠军。 

   3、小选手们，欢迎来到《量词大闯关》游戏活动现场，马上进入我们今天比赛的第一个环节“大胆说出来。”本环节为抢答环节，图片出来后，听到老师说完“123开始”，最先举手的小朋友获得回答问题的机会，回答正确将为你们小组赢得一分。你们准备好了么？请看大屏幕。（如果回答错误，重新抢答开始。）

教师依次出示图片，幼儿进行抢答游戏活动。

（五只鸡、六只鸭，七棵果树、八个梨、九架飞机、十辆车。）

师：小朋友们的比赛太激烈了，现在我们来看看各小组的的得分情况，XX对暂时领先，“”其他队加油哦！准备好即将开始我们的第二关游戏。

4第二关“宝贝往前冲”：比赛规则是仔细听录音，请你判断量词使用是否正确，如果听到是错的请你纠正，说出正确的。说对了将获得一分。有没有信心？

5、教师按顺序播放录音和对应的物品图片：如我有一颗蝴蝶。幼儿举手回答判断错误。（如果没有回答正确，重新抢答开始）

6、第二环节比赛结束，老师小结各队得分情况，鼓励暂时落后的两个小组，相信他们通过努力一定会赶上来的。

7、我们的比赛进行到这里，小选手们竞争的好激烈啊，目前得分情况是这样···我相信暂时落后的队伍一定会赶上来的。

 8、第三环节“小组大比拼” 比赛开始前，我会给每一小组发放一个篮子，拿到篮子之后请你们快速的将里面的物品分类摆放整齐。然后才能开始比赛，明白了么？

比赛规则是这样的：东西摆放整齐后，我说开始，然后在小组内互相用正确的量词说一说这些物品。然后推选出一位代表，使用正确的量词来汇报你们小组的物品。说对几个就得到几分，说错不得分。

师：在这一环节XX组表现的非常好，他们一共说对了（）样物品，所以得到了XX分。

三、结束部分：

1、本次比赛到这里就结束了，我们一起来数一数哪一组的小选手们最厉害，得到的分数最多。宣布得分情况，评出“冠军小选手”领取奖品（放音乐）。虽然其他两组的小选手们没有得到第一名，但是你们表现的也非常棒，分别是我们本次比赛的第二名和第三名，也有奖品哦。

2、现在就请我们的小宝贝们，把今天学到的量词教给其他的小朋友们吧。