《植树问题》评课稿

实小东校区  金娟

今天齐老师执教的是数学广角的《植树问题》，课上老师做到了让思考在学生的头脑中自然地发生，合作学习扎实有效，从而将数学思想与方法植根于核心中。课上有许多亮点值得我们学习：

1.“间隔”这一重要概念剖析到位，注重学生体验。

2. 创设生活情境，使学生感受数学与生活的联系。

3. 关注学生的起点，利用多样化的教学方法，在线段上摆小棒→自主画图→线段图，使学生经历“做数学”的过程，体现了从合作学习到独立思考，从具体到抽象的逐步过渡，这是符合学生的认知水平的。

4. 注重数学思想的渗透，如化繁为简，一一对应。作为数学教师这是至关重要的，长期的训练，定会提升学生的思维品质。