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儿童行为观察与分析----线上教研学习

(2021-03-31 15:20:53)

幼儿园的教育实践经验表明,唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子在活动中的内在需要和个别差异,才能让教师更有效地指导幼儿开展活动。3月31日浙江省开展线上学习,由南京鹤琴幼儿园张俊园长给我们讲座“儿童行为观察与分析”之第一阶段教研。

 张俊老师指出“观察评估”是很重要,也很必要。评估工作人人都在评估,人人都会评估,人人都需要评估。张老师对如何让老师进行评估,以及帮助她们如何去观察评估都挺有谈了自己的见解,让老师们受益很多。

儿童行为观察与分析----线上教研学习本次培训,使教师们意识到儿童行为观察与评估在工作中的重要性。观察是评估的先行手段,只有学会了观察,才能对幼儿的一日活动进行正确的解读、评估和反思。才能够根据观察的结果发现幼儿特有的学习品质,根据幼儿的行为表现对教育环境做调整对自己的教育行为做调整。儿童行为观察与分析----线上教研学习儿童行为观察与分析----线上教研学习

儿童行为观察与分析----线上教研学习

儿童行为观察与分析----线上教研学习
儿童行为观察与分析----线上教研学习
儿童行为观察与分析----线上教研学习
教师培训心得:
傅蒙蒙老师:今天陈老师向我们分享了幼儿行为观察与记录方面的培训。对我们今后能够科学有效观察孩子的行为具有非常重要的理论指导意义。首先写行为观察记录时应该先列出观察目标,要有计划有目的地去观察,应尽量详细地描述有价值地细节,另一方面老师可以从孩子的行为中分析出许多信息并针对这些信息及时的调整自己的教育目标、方法等,从而更加专业的剖析孩子、引导孩子,做到真正的了解幼儿。
      观察记录是我们教师日常工作主要工具,在教育实践中发挥着极其重要的作用。通过这次的学习更使我认识到了观察记录的重要性,今后的工作中,我会认真将理论运用到实践,科学地解读幼儿的行为表现,更好地做好自己的工作。
章茫茫老师:通过这次培训,让我学习到很多,最主要的是让我启发很大。在培训活动中,我不仅了解学到了到如何观察,而且做记录也是有学问的,我们可以一边观察一边记录,然后对记录进行分析,最后确定教育策略让幼儿在原有的基础上,得到更好的发展对幼儿进行观察与评价有着它丰富的内涵,有待于我们进步去挖掘、去发现。同时我觉得只要我们好好去做。相信会有很大的进步的。每一次学习,都是一次很大的收获,感谢学习机会。
陈嫩婷老师:通过张俊老师的线上学习,让我受益匪浅,知道学习如何去观察评估我们的幼儿。我觉得张老师讲得非常好,非常喜欢他的这句话,“人人都在评估,人人都会评估,人人都需要评估。张老师对如何让老师的体验到其中的乐趣以及自信。以及帮助她们如何去观察评估都挺有见解,说的非常好!整个视频学习下来,让我学到很多,在今后对幼儿观察评估有了定的认识

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