时间

2022年4月18日、29日

地点

小一班、园长办公室

师傅

许贤飞

徒弟

周璇

主题

撰写论文《巧妙用资源，轻松创区角》指导

交

流

研

讨

内

容

    一、研讨主题

徒弟周璇准备撰写论文参加迎江区幼教学科教育教学论文评选，师傅许贤飞对她进行详细指导。

二、交流指导（4月20日）

周璇：许园长，我从来没有写过论文参加比赛，我想尝试尝试。

许贤飞：周老师，你敢于尝试值得点赞。那么你想写什么呢？有什么构想？

周璇：因为我们班把沙水石搬进了活动室，所以我想写自然资源的利用，首先我写自然资源利用的价值，让后写自然资源如何运用。

许贤飞：你这个想法很好，但自然资源的利用视角有点大，关于自然资源利用的价值很多论文已经进行了论述，你可以另选角度。

周璇：动手制作是我的强项，但撰写是我的弱项。

许贤飞：不用着急，我来帮你。首先我们要从你班实践亮点出发，从你想写的角度，找一个小而精的主题。你们班把沙水石搬进区域开展活动，建议从区域环境创设着手写。

周璇：我总就得论文理论行很强，很高深。这是我第一次写论文，我也不知该怎样下笔。

许贤飞：作为一线教师，我们要写自己所行所思，真实的案例，先不要考虑理论支撑，把你最想表达的内容撰写下来。可以从自然资源的开发和人力资源的利用去思考梳理论文框架。

周璇：好的，听你这样说，感觉有东西可写了。

许贤飞：万事开头难，放手去写吧，相信你一定行。

周璇：谢谢你的指导。

三、修改指导

周璇论文成形后，我逐一进行修改，用红色字和蓝色字标注处理。并与她进行交流，这一样修改的原因。

1. 论文标题的修改指导：

《巧妙用资源，轻松创区角》论文标题我帮她改为《探究妙用资源  灵动创设区角》，更具有探究性。

2. 一级标题的修改指导：

一、自然资源的利用——沙、水、石是大自然赋予孩子们最好的玩具（自然资源奇巧利用——沙水石，引进来）（建议：一级标题用统一的表达格式；沙、水、石是大自然赋予孩子们最好的玩具调整到下段话中，）

二、 闲置物品利用——旧柜子，换新颜（闲置物品精巧利用——旧柜子，换新颜）

三、运用幼儿智慧，整合家长资源（人力资源巧妙利用——多融合，大力量）

（这是两个主体，都是人力资源，建议从人力资源来写。如果想加入保育教师，可作为第2点，加入保育教师加工制作的照片）

3. 论文内容的修改指导：

三、3.挖掘保育教师助手作用

建议添加此项内容需要添加（这是本班的人力资源的利用，更是本班环创的一个亮点支出。靠垫、各类柜帘的制作等，保育老师在班级环创中发挥了很大的作用。）

幼儿园区角环境的创设不应成为幼儿教师们的负担，也不仅仅是老师们个人的任务，作为幼儿园教师，应该学会“偷懒”，发掘身边的一切资源并巧妙运用，轻轻松松地为幼儿创设区角。

（结尾，创设区域环境是为了幼儿发展，建议围绕题目修改为：在幼儿园区角环境的创设中，教师应该学会“偷懒”，智慧地发掘身边一切资源并巧妙运用。灵动地为幼儿打造丰富的游戏场，让他们畅玩游戏快乐成长！）