一、活动目标

   1.知道4月2日是国际儿童图书日，会自主挑选喜爱的图书阅读欣赏。

   2.感受阅读自制图书的乐趣，培养幼儿爱阅读的好习惯。

   3.在阅读中体验交流分享的快乐。

二、活动主题：

国际儿童图书日：“乐制图书 共享阅读”

三、活动策划：

1.总策划：许贤飞 张艳 胡红芳

2.策划组：课题三组（余小芹 王红艳 汪帆、周妍、陈洁）

四、活动准备：

1.场地布置：展台，书架，横幅，立体装饰图书展板，电子屏，背景海报，门厅、布展宣传栏，班级展台牌。

2.图书收集：各班级收集幼儿与家长亲子制作图书，书上标明班级和幼儿姓名

3.安排一名主持人简单介绍说明参观要求。

五、参加对象：

    全园幼儿

六、活动时间：

第一阶段：3月21日—3月25日完善方案

第二阶段：3月28日—3月31日收集图书

第三阶段：4月1日-2日开展活动

四、活动地点：

第一阶段  ：各班活动室幼儿收集并介绍图书

第二阶段 ：多功能厅开展阅读活动

七、活动安排：

1. 第一阶段：完善方案（课题三组研讨方案、商议活动流程。）

（1）确定活动主题：国际儿童图书日“乐制图书 共享阅读”

（2）前期筹备工作：氛围的营造，场地布置，标语横幅，电子屏

（3）活动时间：

活动一：年级观展阅读：

4月1日上午：9:10-10:10大班、10:10-11:10小班；

下午:15:20-16:20中班，三个时间段。

    活动二：班级自主阅读：

4月2日：时间按照预约表，请班级老师接龙填写“阅读约读悦读单”。

（4）活动流程安排：

主持人开场词致词并介绍阅读说明和要求（自选阅读，爱惜图书，阅后放回原处）。

各班级教师组织幼儿观展阅览图书，并挑选喜欢的图书：看一看，翻一翻，说一说，选一选。

幼儿挑选阅读结束后各班教师进行收拾整理工作。

2. 第二阶段：筹备工作（课题组成员确定方案，做好活动前的筹备工作。）

（1）场地：

横幅，电子屏，门厅布展，宣传栏、阅读小达人胸章（负责人：张艳）

立体装饰展板（负责人：大班组教师）

各班级展台牌、海报(负责人：陈晶晶）

展台、布置书架（负责人：各班班主任）

（2）图书收集：各班级每个孩子准备一本亲子制作图书（形式、内容、大小不限），封面标明制作者班级及姓名。（负责人：各班老师）

（3）幼儿准备：1名幼儿分享图书，2名幼儿作为阅读小使者，身着角色装，语言准备例如：欢迎观小一班图书，我们的图书真精彩！

（4）布展安排：3月31日下午14:30各班班主任到多功能厅布展。

（5）各年级组安排一名主持人： 大班——汪帆

中班——李可

小班——周妍

（6）宣传：新闻撰写：王红艳、拍照：周璇（负责人：张艳）

3. 第三阶段：活动开展（活动流程安排）

1.活动一：年级观展阅读：

（1）主持人致词并介绍阅读要求。

（2）请小朋友代表来分享自己的图书。

（3）观展阅读，活动要求。

 各班级教师组织幼儿阅览图书，幼儿挑选喜欢的图书：看一看，翻一翻，说一说，选一选；教师巡回观察活动开展情况，组织幼儿安静的阅读。

2.活动二：班级自主阅读。

（1） 各班教师根据“阅读约读悦读单”组织幼儿开展阅读活动，每班30分钟。

（2）各班教师进行收拾整理工作，并对此次活动总结。

3.活动三：颁发阅读达人胸章。

八、活动要求:

1. 活动所需的物品提前准备好。

2.各部门分工明确，按时完成相应的任务。