加载中…不必崇拜名校名师
(2023-12-23 14:53:44)这些年来教师培训如火如荼，各路专家如走穴般全国巡演，经常是房地产商搭台，名师唱戏，普通教师捧场，什么诗歌教学、戏剧教学、吟诵、大单元、任务群，唱得锣鼓阵阵，热火朝天。与此同时，还有各路名师工作室如雨后春笋般冒出来。不过，这些还是小打小闹，真正震动地方百姓心弦还是各类改革先锋的牛校名校。
这些名角名校让人眼花缭乱，他们一般挟着最新的理念、亲切的话语、得体的仪表、时兴的派头扑面而来，让很多普通教师心生自卑，继而心生向往。看到一些老师在听这些名角的讲座时如痴如醉，对这些名校崇拜得五体投地，一批批带着朝圣的心情来学习参观。我总有点疑惑，这些好学的老师，是不是教育的韭菜。
林子大了，什么鸟都有，同样，教师群体也是五彩纷呈，对于有的人来说是饭碗，对于有的人是理想，这两者都无可厚非，人都得活着。对于把教育当饭碗的人来说，崇拜名师名校，也理所应当，这些光环笼罩下是更多的资源，更大的饭碗，进入这个罗网中让自己有机会吃得更多点，也是生存之道。
但对于在教育中还寄托着几分理想的人来说，大可不必崇拜那些名校名角。
所谓名校大多都是资源分派不均衡的产物，就像开发商推荐给你看的样板间，用集中的资源堆积起来的金玉满堂，乍一看，光鲜亮丽，流光溢彩，但你真正入住这样的样板间，会发现工程质量堪忧。房子本质上是用来住的，但在这所房子里，你会发现，它的本质是用来看的。学生、教师更容易沦为某种理念、某种商业行为的工具，而他们苦心孤诣所构建的理论体系不超过20年也大概率会被扫进历史的垃圾堆。
所谓的名师，倒是可以听一听看一看他们的课，毕竟这些课经常耗费很多人力物力打磨了很多遍，在课与课的碰撞中也许有点收获，但面对他的人，无需自卑，尤其是那种内涵不足，完全被规训出来、紧跟各种时髦的名师，他的常规课可能一塌糊涂，更有可能在他所在的学校他是个不常露脸的稀客。他是个角，并不是师。
另外不要被他们各种各样的噱头吓到，然后想亦步亦趋邯郸学步，是不是得有小组合作，是不是得有小组汇报，是不是得有个任务群，是不是得让学生搜集资料，是不是得有个别致的小结，是不是要有个新颖的拓展，是不是——我想说的是，没有人比你更了解你的学生，如果你的的课堂上，你的灵魂在场，良知在场，学识在场，思维在场，可能并不用在意那些噱头。所以，教师要读书，不慌不忙，不卑不亢地读书。
那些为理想坚守的老师们，这些名校名师的名气再大不及你在雨天递给孩子的雨伞，不及你在孩子悲伤时的一个安抚，不及寒冬里你给孩子的一个笑脸，是你们这些默默无闻的、尽职尽责的老师撑起了中国教育的脊梁。
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