今天上午听了花凉小学戴老师执教的《zh、ch、sh、r》一课，感受颇多：

一、戴老师活泼，阳光，肢体语言很丰富。课前让孩子背儿歌、背古诗，这点很好，让孩子从一年级就养成一个积累的好习惯；课件准备的充分，精致；李老师很温柔，而且在整个教学中适时的强调孩子的坐姿，关心孩子的身心，非常细心，适合一年级教学。

二、利用情境图来进行教学

汉语拼音情境图作为教材的组成部分，在课堂教学中得到应有的重视和合理的运用。戴老师在教学中发挥了图片的作用，来引导学生再看图中认识拼音，将拼音教学化难为易，大大地提高他们对汉语拼音的学李老师在教学中发挥的图片的作用，来引导学生再看图中认识拼音，将拼音教学化难为易，大大地提高他们对汉语拼音的学习效率。

三、注重引导学生的学习方法

在教学这个环节中，戴老师让学生结合教

学zh的学习方法，同桌合作，让学生自己

尝试发音，体会ch sh的发音过程，探究发音方法，在已熟悉的事物中找新的未知

点，从而产生对学习拼音的兴趣。

四、戴老师在课堂上对坐姿端正、表现好

的同学给予了小奖章的奖励，对一年级孩

子来说还是很有必要的，调动孩子的积极

性和展示的欲望。