2. （）归根结底是理想信念不坚定。3. 根据本课程内容，以下说法正确的是（）。4. 根据本课程，新时代继承和发扬斗争精神的途径包括（）5. 根据本课程，MZ人民观的成熟完善体现在（）6. 12.根据本课程，以下属于自然要素的是（）。7. 根据本课程，XPSHUJI在全球政D盛会上从哪些方面阐明了中国GCD为什么能成功？（）8. 根据本课程，延安整风精神中包括哪三大优良作风？（）9. XP同志提出的“六个一”要求包括（）。10. 1956年9月15日-27日，中共八大在北京举行。大会正确分析国内外形势和主要矛盾的变化，明确指出（）。有需要就JIA喂信：858681611. 人的问题也反映了D的宗旨问题，而中国GCD的宗旨并非一心只为人民服务。对错2. “四化”已提前实现。对错3. 红一、红二方面JUN会师维护了红JUN的团结和ZHONGYANG北上的战略。对错4. 根据本课程，第四次反围剿由于李德等GC国际的瞎指挥，与敌人打正规战导致失败。对错5. 本课程指出，G精神是一个G、一个民族的魂。对错6. 根据本课程，漠视群众利益也属于违反群众纪律。对错7. MZ的“两个务必”是对中国优秀传统文化的继承和发展。对错8. 根据本课程，当前网络问政、网络议政的趋势发展有所下降。对错9. 开发与利用红色资源，使其在加强D员干部教育的实践当中发挥更加突出的作用，是当前弘扬红色文化的首要任务。对错10. 做到“两个维护”不能有温差、偏差和落差。要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，紧跟ZHONGYANG步伐，做到DZHONGYANG提倡的坚决响应、DZHONGYANG决定的坚决执行、DZHONGYANG禁止的坚决不做。对错1. 中国GCD区别于其他政D的显著标志是（）。2. （）是中国GCD和其他政D区别的最根本标志。3. 10.根据本课程，弘扬爱国主义精神，必须坚持爱国主义和（）相统一。4. 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，就是要（）。5. 根据本课程，以下不上属于“五好标准”的是（）。6. 方志敏著有（）。7. 根据本课程，多元利益关系复杂性的特点不包括（）。8. 根据本课程，（）是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。9. MZ思想的三个基本点不包括（）10. 根据本课程，长征前后处理D内斗争的两个典型是指遵义会议和（）。11. 根据本课程，随着心理公平感的失衡，（）成为一切对抗情绪和社会问题产生的根源。12. 根据本课程，人民群众齐心协力帮助红JUN战士渡过（）。13. 根据本课程，（）就是对真理自信，对科学自信。14. 根据本课程，()时期，MZ的人民观开始形成。15. 民主GM时期的第一次严重挫折是（）。16. 根据本课程，（）是延安精神的直接来源。17. 7.根据本课程，在新时代的历史方位中弘扬爱国主义需要紧紧围绕（）这一主线。18. （）是永远GM的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。19. ZZ于1927年召开的（），彻底清算了大GM后期的陈独秀右倾机会主义错误，确定了土地GM和武装起义的方针。20. 政治建JUN，从（）再出发。21. 根据“DP理论”，SHEHUI的发展动力是（）。22. 本课程中，不属于《解放日报》提出记笔记的方式有（）。23. 根据本课程，2015年，人民群众对D风廉政建设满意度为（）24. （）是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。25. （）曾提出：领导干部要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。26. 1958年5月，D的第八次全国代表大会第二次全体会议提出（）的总路线。27. 根据本课程，MZ初步接触MKS的著作是在（）的下半年。28. （）是中国GCD的最高理想。29. 根据本课程，改革开放之初，DP同志提出了（）是工人阶级的一部分。30. （）是凝聚D心民心的前提。1. 根据本课程，下列选项中属于XP思想的内容的是（）2. 根据本课程，红二十五JUN有哪些著名战役（）。3. 根据本课程，长征精神的时代价值包括（）。4. 根据本课程，延安整风精神中包括哪三大优良作风？（）5. 1956年9月15日-27日，中共八大在北京举行。大会正确分析国内外形势和主要矛盾的变化，明确指出（）。6. XP同志提出的“六个一”要求包括（）。7. 根据本课程，下列人物中犯过右倾或者左倾错误的包括（）8. 作风问题归根到底就是一个D群关系问题，D群关系的内容主要包括（）。9. 根据本课程，做好新形势下D的群众工作是社会变迁的必然要求，但D群关系仍面临一些问题，包括（）。10. 在本课程中，MZ坚持人民至上的举措包括（）。1. 3.根据本课程，香港暴乱期间涌现大量的香港爱国人士。对错2. 洪振快否认狼牙山五壮士英雄事迹是缺乏历史研究常识的故意歪曲。对错3. 根据本课程，以王明为负责人的中共临时ZHONGYANG，继续推行“左”倾教条主义方针。对错4. 1930年秋至1931年秋，国民D向ZHONGYANG苏区连续发动了3次大规模“围剿”，经过战争实践，红JUN作战从游击战转变为运动战，初步形成了人民战争的战略战术和红JUN的作战原则。对错5. 本文讲到，1936年12月，MZ在红JUN大学作讲演《论反对日本帝国主义的策略》。对错6. 勇于自我GM是我们D最鲜明的品 格，也是我们D最大的优势。对错7. 本文讲到，延安时期是我们D从幼稚走向成熟、从挫折走向成功的重大历史转折时期。对错8. XP认为，红色GM文化是中国GCD人世界观、人生观和价值观的全面展示，构成了我们D在前进道路上战胜各种困难和艰险、不断夺取新的伟大胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。对错9. 中共六大后，出现“右”倾政治路线。对 错10. 开发与利用红色资源，使其在加强D员干部教育的实践当中发挥更加突出的作用，是当前弘扬红色文化的首要任务。对错1. 根据本课程，博古等人犯了什么错误，致使ZHONGYANG红JUN第五次反围剿失败（）。2. 当前全球网民已超过（）亿。3. 根据本课程，为了进一步坚定理想信念，必须（）。4. 根据本课程，从D内情况看待重整行装再出发，提到新中国成立70年来，整治力度达到高峰的是（）。5. 根据本课程，（）是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。6. 7.根据本课程，在新时代的历史方位中弘扬爱国主义需要紧紧围绕（）这一主线。7. （）失败，主力红JUN被迫长征。8. 十月GM一声炮响，给中国送来了MKS列宁主义，中国GCD第一份D纲明确表示承认苏维埃管理制度，D的（）后又进一步提出建立“苏维埃政权”的思想。9. 中国GCDD组织的助手和后备JUN是（）。10. （）曾提出：领导干部要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。11. （）是中国GCD的最高理想。12. 根据“DP理论”，SHEHUI的发展动力是（）。13. 1935年1月召开的（），MZ参与ZZ核心领导和指挥JS行动，实现了D的历史发展的一次伟大转折。14. 本课程指出，“实现中国梦必须弘扬中国精神”。这里的“中国精神”是指（）。15. 太平天国运动、戊戌变法、义和团运动和辛亥GM的共同特征是（）16. 当一个部门失去公信力时，无论说真话还是假话，做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事，这属于（）。17. 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，就是要（）。18. 根据本课程，十九大报告中，有（）次提到了人民。19. 根据本课程，以下不上属于“五好标准”的是（）。20. 下列选项中，（）符合“敢于担当精 神”。21. 最早进入十月GM后的俄国的是（）。22. 中华苏维埃共和国是中国历史上第一个全国性的（），是我们D在局部地区执政的重要尝试。23. 6.根据本课程，（）是个人对祖国依赖关系的反映。24. 清正廉洁是苏区精神的（）。25. 根据本课程，（）是斗争精神的重要内容和体现。26. 当今世界，（）越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支撑。27. 本课程中，不属于YUNDONG的任务的有（）。28. 作风建设具有（），一旦松懈下来就有可能反复。29. 本课程讲到，（）之后，受各方势力的影响，“右”倾错误开始在GCDD内出现。30. 9.中国GCD成立于（）年。1. 根据本课程，MZ人民观的成熟完善体现在（）2. 根据本课程，“不忘初心，牢记使命”主题教育是统揽什么作出的重大部署（）。3. 根据本课程，ZZ在《关于在职干部教育的决定》中，规定了领导干部提升能力结构要五个层次推进，其具体顺序为（）。4. 根据本课程，红二十五JUN有哪些著名战役（）。5. 根据本课程，俄联邦GCD主席久加诺夫把苏共亡D的原因总结为哪三个垄断？（）6. 根据本课程，延安整风精神中包括哪三大优良作风？（）7. 根据本课程，长征精神包括哪些内容？（）8. 新中国成立后，MZ和D确立了（）的方针。9. XP同志提出的“六个一”要求包括（）。10. 在本课程中，MZ坚持人民至上的举措包括（）。1. 本课程提到，现代的民族概念在历史、宗教之下，同一个民族不能有不同的宗教信仰；同一个民族也不能有不同的历史渊源。对错2. 本课程指出，改革创新精神是时代精神的核心，是顺应当今世界文明发展潮流、把握时代脉搏，回答时代难题，引领时代发展的牵引动力。对错3. 矛盾是事物发展的根本动力，有矛盾 就会有矛盾的斗争性。对错4. MZ说：“人总是要有那么一点精神的。”对错5. MZ的“两个务必”是对中国优秀传统文化的继承和发展。对错6. 1937年，MZ在D的六届六中全会上作的政治报告中最先提出了“MKS中国化”这个命题。对错7. 本课程提到，实事求是是真善美的统一，是价值真理和事实真理的高度统一，是知行的统一。对错8. 本课程指出，“位卑未敢忘忧国”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是重伦理的中国传统文化理念。对错9. “四化”已提前实现。对错10. 本文讲到，1936年12月，MZ在红JUN大学作讲演《论反对日本帝国主义的策略》。对错1. 7.根据本课程，()是理性之爱、义务之爱和守法之爱。2. 根据本课程，（）是斗争精神的重要内容和体现。3. 根据本课程，长征胜利的根本保证是（）。4. 根据本课程，做群众工作的一个基本点就是要满足群众的利益，所以要以（）为中心。5. 一场又一场反侵略战争始无法转化到（）层面，最终决定了中国最后一个封建王朝的覆灭。6. 当一个部门失去公信力时，无论说真话还是假话，做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事，这属于（）。7. （）是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。8. 根据本课程，（）就是对真理自信，对科学自信。9. 6.根据本课程，（）是个人对祖国依赖关系的反映。10. 根据本课程，在ZHONGYANG苏区和长征途中，D和红JUN是依靠什么一次次绝境逢生，愈挫愈勇，最后取得了胜利（）。