加载中…《粤港澳大湾区背景下的STEAM课例研究》蓝上渊贝丽妍主编
(2021-06-15 09:18:02)
标签：
365 |
分类： 学科教学与提升 |
作者简介：
蓝上渊，中学物理高级教师，珠海市先进教师、珠海市名班主任、珠海市首批名师培养对象、市物理实验创新比赛“特等奖”、家庭教育教师团讲师、教育部家庭教育课题研究中心组成员。现任珠海市第八中学副校长。
贝丽妍，中学生物高级教师，珠海市青年骨干教师。从教22年，一直致力于开展学生科技实践活动项目学习研究，该研究是珠海市科技研发与创新专项课题，并入选珠海市中小学特色项目培养计划。研究成果荣获香洲区教育教学研究成果一等奖和珠海市好项目称号。
内容简介：
本书共包含35个STEAM课例，每个课例体现科学、技术、工程、艺术、数学等学科内容的融合。在这些课例中，学生将通过团队合作的方式，采用“任务驱动、支架学习、设计制作、测试评价、优化拓展”学习模式，开展STEAM课程的学习。STEAM课例是真实的学习任务，这些任务将推动学生实现预定的学习目标，掌握知识与技能，在解决实际问题的过程中重点培养学生科学素养、创新思维和实践能力。
蓝上渊，中学物理高级教师，珠海市先进教师、珠海市名班主任、珠海市首批名师培养对象、市物理实验创新比赛“特等奖”、家庭教育教师团讲师、教育部家庭教育课题研究中心组成员。现任珠海市第八中学副校长。
贝丽妍，中学生物高级教师，珠海市青年骨干教师。从教22年，一直致力于开展学生科技实践活动项目学习研究，该研究是珠海市科技研发与创新专项课题，并入选珠海市中小学特色项目培养计划。研究成果荣获香洲区教育教学研究成果一等奖和珠海市好项目称号。
内容简介：
本书共包含35个STEAM课例，每个课例体现科学、技术、工程、艺术、数学等学科内容的融合。在这些课例中，学生将通过团队合作的方式，采用“任务驱动、支架学习、设计制作、测试评价、优化拓展”学习模式，开展STEAM课程的学习。STEAM课例是真实的学习任务，这些任务将推动学生实现预定的学习目标，掌握知识与技能，在解决实际问题的过程中重点培养学生科学素养、创新思维和实践能力。
喜欢
0
赠金笔