加载中…《基于化学学科核心素养的教学设计和评价》郑泽如著
(2021-05-24 09:13:25)
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365 |
分类： 学科教学与提升 |
作者简介：
郑泽如，中共党员，中学化学高级教师，广州市江南外国语学校党委书记、校长。从教25年，长期扎根一线教学工作，连续任教毕业班10年。近年来先后在《中国教育报》《教育家》《课程教育研究》《师道·教研》《中小学德育》《学校品牌管理》等省级以上刊物发表学术论文十余篇，主编或参与教辅用书编写3本。主持或参与国家、省、市级科研课题研究12项。先后荣获广州市优秀教师、优秀教育工作者、广东省中小学名教师工作室主持人、顾问等荣誉称号。
内容简介：
为了更好地在化学学科教学中落实立德树人根本任务，发展学生学科核心素养，把“育分”与“育人”工作有机结合起来，作者从2012年至今共主持了8项区级以上课题，本书是作者近10年来多项课题研究的成果积淀。在书中，作者从一线教师的视角理解核心素养提出的时代背景，从学科核心素养与三维目标的关系、核心素养下的化学教学设计、实施和评价展开论述，结合教育心理学的原理，从自身的教学实践中总结和提炼出化学教学的一般范式，既能减轻学生的学业负担，又能满足学生的现实需要和未来社会发展要求，文章中的观点明确，案例详实，可供一线教师在教学时借鉴参考。
郑泽如，中共党员，中学化学高级教师，广州市江南外国语学校党委书记、校长。从教25年，长期扎根一线教学工作，连续任教毕业班10年。近年来先后在《中国教育报》《教育家》《课程教育研究》《师道·教研》《中小学德育》《学校品牌管理》等省级以上刊物发表学术论文十余篇，主编或参与教辅用书编写3本。主持或参与国家、省、市级科研课题研究12项。先后荣获广州市优秀教师、优秀教育工作者、广东省中小学名教师工作室主持人、顾问等荣誉称号。
内容简介：
为了更好地在化学学科教学中落实立德树人根本任务，发展学生学科核心素养，把“育分”与“育人”工作有机结合起来，作者从2012年至今共主持了8项区级以上课题，本书是作者近10年来多项课题研究的成果积淀。在书中，作者从一线教师的视角理解核心素养提出的时代背景，从学科核心素养与三维目标的关系、核心素养下的化学教学设计、实施和评价展开论述，结合教育心理学的原理，从自身的教学实践中总结和提炼出化学教学的一般范式，既能减轻学生的学业负担，又能满足学生的现实需要和未来社会发展要求，文章中的观点明确，案例详实，可供一线教师在教学时借鉴参考。
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