作者简介：

刘窗洲，中学数学高级教师，广东省名班主任工作室主持人、广州 市名教师工作室主持人、广州市名班主任、广州市优秀班主任、广 州市新一轮百千万人才工程首批“名教师”培养对象优秀学员、广 东省高中数学省级骨干教师、华南师范大学数学科学院校外研究生 导师、广州市越秀区“名教师”、广州市教育局多届中小学特约教 研员、广东省中小学名班主任工作室联盟副秘书长、广东省中小学 德育研究会班主任专业委员会常务理事。

30余篇论文获奖并在国家 级、省级、市级刊物发表，作为主要成员先后参与了“十五”“ 十 一五”“ 十二五”“ 十三五”国家级、省级、市级规划课题研究 ，也主持了多个省级、市级以上学科科研课题或德育科研课题。

内容简介：

一个班级犹如一群大雁，唯有目标一致、团结合作方能实现共赢发 展。因此，受“雁阵效应”的启示，我们结合中华优秀传统文化与 新时代人才培养目标的要求，提出了五立”雁文化育人模式。“五 立”雁文化的基本内涵：“立德”“立人”“立向”“立美”：“ 立业”。班级雁阵建设的创新实践，即树立集体意识是班级雁阵建 设的灵魂；信任度雁队是班级雁阵建设的抓手；系列主题班会是班 级雁阵建设的载体；家校协同共育是班级雁阵建设的保障；职业生 涯规划是班级雁阵建设的优配。我们旨在营建起了一支目标明确、 理念一致，具有忠诚、分担、弘毅、互助、鼓励等优秀品质的学生 团队、教师团队、家长团队，构建起了高效的家校协作模式，形成 家校之间纵向延伸、家长之间横向延伸的“五立雁文化”经纬合力 教育体系。进而殷实班级建设，促班级育人走内涵发展之路。