《黑兔和白兔》教学设计

绘本简介

半个世纪来，这两只有着清澈眼神和温柔心灵的小兔子感动了无数大人和孩子，把纯真、永恒的爱播撒到全世界。

活动目标

1、体会交朋友的乐趣

2、观察小兔子的表情、动作，尝试想象小兔子的心理活动以及角色之间的对话

3、学用响亮的声音讲述画面的内容。

活动准备

1、绘本《黑兔和白兔》

2、电子绘本

3、音频《黑兔和白兔》

4、小兔头饰、录音机、磁带。

5、歌曲《拉拉勾》

活动过程

1、导入活动

今天老师给小朋友带来的故事是关于小兔子的——一只黑兔和一只白兔，我们一起看看他们之间的会有什么发生。

2、阅读故事，欣赏绘本图画 观察画面： 　　

小白兔看见萝卜了 师：今天天气真好，谁来了?小白兔会到哪里去? 　　

幼：拔萝卜、摘树叶、出去玩。 　　

师：小白兔看到萝卜会怎么做呢? 　　

幼：让萝卜滚动起来，把萝卜拖、搬、抬回家，请人把萝卜运回去……

观察画面： 　　

小白兔拔萝卜

师：小白兔心里在想什么?(出示云记号，幼儿讲述)这个记号是小白兔脑子里想的东西，叫云记号。 　　

师：我们一起来试一试(一起做拔萝卜动作)。还是没有拔出来，小白兔怎么样? 　　幼：他汗流浃背了。 　　

师：汗流浃背这个词语真好听，大家学一学。 　　

师：大萝卜拔不出来小白兔不能吃了，怎么办? 　　

幼：大卡车来运上去，找好朋友帮忙，请驾驶员帮忙，就拔小萝卜来吃。 　　

师：这时小白兔又想到了谁?云记号里是什么? 　　

幼：遇到困难可以请好朋友帮忙。 　　

老师戴头饰和幼儿一起表演。 　　

观察画面： 　　

小黑兔送小白兔回家

师：小黑兔看见好朋友哭了，小黑兔会怎么帮好朋友呢? 　　

幼：别哭，别哭，我来帮助你。别怕，我来帮助你，我们一起回家吧!(把耳朵捂住就可以。)

3、音乐欣赏《拉拉勾》 配上音乐，师幼一起跳起来

吵架时：你也生气了，我也生气了。不理不睬，不理不睬。小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘呀。 和好时：你伸小指头，我伸小指头。拉拉勾，拉拉勾，拉拉勾。我们又做好朋友呀，我们又做好朋友呀。

4. 完整欣赏音频故事《黑兔和白兔》

活动延伸

我们的宝宝可以回家以后和爸爸妈妈一起看电子绘本，听绘本音频，重温这个故事，感受爱、体会其中的乐趣！