如何画好装饰画

学院：美术与设计学院  姓名：许可  支教学校：汇侨第一小学  

到了学期末，学校的社团课结束了，在支教期间，我参与了社团活动课的教学工作，本学期社团课分为两个内容，第一个内容是学习线描画。线描画是用单线单色去描绘物体进行绘画创作的一种美术绘画方式。它以线条为基础不仅可以清秀、隽美和含蓄夸张；线描画又是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动，不受时空限制，不被客观约束，可以自由发挥想象力，灵活地创造对象。线描的造型特点，具有游戏性、随意性、象征性和装饰性。用具象和抽象结合，装饰与构成结合，通过线形的排列、组合对学生进行美的感性训练，使他们掌握线描的基本功。第二个内容是色彩感受练习，让学生通过欣赏色彩装饰画，从感性上认识色彩，理解色彩。

经过一个学期的努力，同学们对线描画和色彩表达不但有了一定的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面：

一、    欣赏、了解线描画。

线描画的教学是以欣赏为先，同学们在欣赏中学习体验美，感受美的能力，再进行创造美。所以在一开始接触线描画的时候首先让同学们欣赏一些线描画的绘画作品，让同学们了解线描画是用点、线、面，进行组合的绘画形式，让他们认识各种各样的点、线。接下来鼓励他们自己动手画，先让孩子们从点、线的绘画开始做小练习：把纸折成八个格子，在每个格子里创造属于自己的点线面，不可以有重复，这样的练习有利于避免同学们在画线描画的是够运用点线面过于单一。

　二、大胆画，注重评价

我鼓励同学们大胆，自由的作画，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面。由于线描画相对自由，没有固定的模式，在刚开始的时候，同学们都怕画得不好，不敢画，画出的内容也大都一样。在同学们对点、线、面有一定的掌握以后，我引导同学们试着将点、线、面进行组合，丰富画面。在每次美术课的评价环节中，我注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，每次我都会请同学们评选出几位小画家，说说为什么要评她当小画家，你觉得她什么地方画得好。孩子们在一次次的评画过程中也有了提升，刚开始的时候说不出别人什么地方画得好，到后来对画面整洁、构图的认识，到最后的对别人线条的运用、组合大胆创新的评价。让同学们在评画的过程中一次次经验的积累，在欣赏同伴作品的时候学习被人画得好的地方，取长补短。经过一次次的练习他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。

　　三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。

　　有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。　于是在线描课程结束后我们开启了第二个内容，色彩感受练习，首先最重要的还是大量的作品欣赏，让同学们感受色彩，理解色彩，并通过八个两两对比的关键词例如夏与冬天创作八幅小色稿，用色彩表现关键词，让同学们在绘画过程中学会运用色彩。

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