道德与法治教育从这里启航

           甘肃省张掖市高台县国庆小学  王萍

这里,环境清幽,绿荫遍地
这里,建筑古朴,书香满园
这里,是雄鹰展翅的高地
这里,是梦想起飞的舞台
这里,就是充满活力与朝气、洋溢和谐与奋进的南京师范大学

2017年10月8日，我有幸参加了在“国培计划（2017）”一线优秀教师培训技能研修项目南京师范大学“小学道德与法治骨干教师培训”。本次培训来自全国各个省份的97位教师参加，为期十天，参训的教师带着愉快的心情，本着认真学习的态度来到六朝古都、《道德与法治》编写的地方――南京师范大学与参与编写教材的专家学者零距离见面，心情格外激动。培训从10月8日开始，截止到10月18日，我们一共听取了15位专家的讲座，他们分别从统编教材的理念与整体设计、低段教材解读、做个德才一体的智慧型教师、道德教师的专业发展等为主题的讲座给我们详实介绍《道德与法制》教材框架和说明做了详细的阐述，并结合生活中、教学中生动的实例加以说明，浅显易懂。使我们对课程标准及教材把握更准确，这为我们今后的教学指明方向，同时在学习之余与来自全国各地的同仁们进行交流，结识了许多的朋友，并学到很多的东西，此行留给我的是满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下：

一、通俗的讲座让我茅塞顿开

在这次学习中，据孙彩平教授和高德胜教授介绍新教材最明显的特点就是更进一步强调了“道德教育”与“法治教育”两大内容。更加注重与孩子的沟通能力，同时也赋予老师跟孩子之间更多的互动。在今后的教学实施中，我将努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中的新信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高道德教育和法治教育相结合的教育基底，使教学更加精彩。

陶元红老师就一、二年级的《道德与法治》课本选取有重点的几篇给我们解析，让我们看了一目了然，给我留下深刻印象的是关于道德与法治这门课程的绘本教学：课初阅读图画书（放手），课中共读图画书（扶手），课末聊读图画书（携手），这三手给了我教学方向，我想自己在教学中也会时刻牢记这三手，贯穿在自己的教学中。

章乐老师做了小学《道德与法治》课程的新观念与教学建议的讲座，他在讲座中对一年级的《道德与法制 》教材进行了具体内容的分析，结合在教学中应该掌握与了解的问题，从教材内容简介、教材突出特点和教学经验与反思三个方面进行了细致的讲解。通过章老师和陶老师的讲解与分析，我们明白了新旧教材比较有哪些不同，知道了一年级上下两册教材的编写依据、内容结构，以及每一个单元的教学内容及在课程标准中相对应的内容要求，进一步清晰了新教材的教学方式方法。之后，章老师又分析了新教材的突出特点，从体现学生喜欢、贴近学生生活、多维渗透德育、便于教师教学、渗透教学方法、突出德育活动性、注意内容的时代性和注重活动的思辨性8个方面进行了详细的分析说明，让学习的老师们清晰地明白了新教材的特点以及在教学过程中如何处理。最后，章老师又从教学的角度提出了一些结合实际的教学建议，便老师们的认识上升到一个新的高度。

从汪凤炎教授的讲座《做个德才一体的智慧型教师》中，我深深感受到人的一生都在奋斗，为了前途，为了家庭，为了理想，为了信仰，奋斗的原动力多种多样，奋斗的途径和方式也是千差万别，但是所有的奋斗都不应离开一点，那就是符合道德标准。当前不择手段的追求利润最大化已经逐步渗透到社会生活的各个方面，形形色色的价值观不断充斥着人们的思想，越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风。

心有多大，舞台就有多大，理想和信仰是人生前进的动力之源，要想实现理想，最根本的就是遵守道德标准，勤俭奋斗、创新进取、诚信守则、勇于承担，只有这样才能实现自我价值，奉献自己的光和热，让人间充满温暖，让世界充满爱。

从这些教授的讲座中我感受到《道德与法治》课程教学是价值观的教学，不是知识的教学。培育和践行社会核心价值观、教育观就是课程和教学中的"最大公约数",要通过《道德与法治》课程学习，帮助学生扣好人生的第一颗扣子，以核心价值观来统领教材和教学。

二、精彩的课堂让我耳目一新

10月13日下午，我们来到鼓楼区第一中心小学，在王俊梅老师（品德名师工作室领衔人）的主持下，听取工作室成员的两位徒弟的课，一堂是杨爱红老师执教的是五年级思品课《我在班级中的权利》，杨老师教态亲切，寓教于乐。把常规教学穿插在整个教学环节中，把课堂生活与教材结合得自然有序，收到了很好的教学效果。每个环节的设计由浅入深、层层深入、环环相扣、循序渐进、紧扣主题，学生的学习积极性充分调动起来，发言的同学争先恐后，畅所欲言，整个气氛轻松，高涨，正因为由杨老师如此精心的教学设计，课堂才呈现得如此精彩纷呈。还有一堂是姚云老师执教的《金陵美食名扬天下》，姚老师循循善诱，娓娓道来，从你爱吃的美食引出老字号的美食到我推荐的美食，老师不但介绍美食还给孩子们讲解美食的来历，让听课的我们也觉得欣赏和品到了南京的文化大餐。姚老师教学环节紧凑，注重学生的知识积累以及学生的情感激发，在这堂课中我也感受到了收集资料的重要性。同时爱家乡的思想教育深入人心。

三、丰富的才艺令我叹为观之

10月15日晚，培训学员们自发组织了一场晚会，六个小组每组出一个节目，班委通知后，一天的时间，学员们在每天学习结束后，利用晚上的时间或是早上的时间进行排练，大家没有一个推辞的，都拿出自己的特长，在晚会上展示自己小组的分彩。你瞧，新疆的小姑娘舞蹈吸引了所有学员的眼球，大家纷纷拍照，留下这美好的一刻。西藏的两个小姑娘也是最受大家欢迎的，她们大大方方的唱起民族的敬酒歌，把美好的祝福献给敬爱的班主任余老师。来自湖南娄底的彭世明老师原创一首《南师飞歌》诗朗读，得到大家的热烈的鼓掌。送祝福的游戏让所有的学员更进一步的认识同时成为最好的朋友，这个活动让南北两地的老师拉近了距离，大家的心近了。最后学员们有轻快的音乐中，你拉着我，我拉着你，唱着、欢呼着，雀跃着，好像明天就要分别，大家谁也不想离开。

通过这次的培训，我收获颇多，首先让我对小学《道德与法治》新教材有了更深入的了解，更明确了今后教学中要正确、全面地解读教材，结合实际情境，灵活运用教材，并在此基础上去思考如何展开自己的课堂教学。其次让我结识了更多的来自全国的各地的老师，他们的风采让我久久难忘。