“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，前两种属于书面语，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。

汉语中不少词有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦辞；有的用于他人表示敬意，称为敬辞。积累一些谦辞、敬辞的使用常识，是备考的一大捷径。

附：常见谦敬辞的使用

谦 辞

1.“鄙”字一族

①鄙人：称自己。②鄙意：自己的意见。③鄙见：自己的见解。

2．“舍”字一族

用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。①舍侄：称自己的侄子。②舍弟：称自己的弟弟。③舍亲：称自己的亲人。④舍间、舍下：称自己的家。

3．“家”字一族

用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。①家父、家严：称自己的父亲。

②家母、家慈：称自己的母亲。③家兄：称自己的兄长。

4．“敝”字一族①敝人：谦称自己。②敝姓：谦称自己的姓。③敝校：谦称自己的学校。

5．“愚”字一族①愚兄：向比自己年轻的人称自己。②愚见：自己的见解。

6．“拙”字一族

①拙笔：谦称自己的文字或书画。②拙著、拙作：谦称自己的文章。③拙见：谦称自己的见解。

7．“小”字一族①小人：地位低的人自称。②小店：谦称自己的商店。

8．“敢”字一族

①敢问：用于向对方询问问题。②敢请：用于请求对方做某事。③敢烦：用于麻烦对方做某事。

9．“见”字一族

①见教：客套话，指教(我)。②见谅：客套话，表示请人谅解。

10．其他谦辞

①久违：好久没见。②久仰：仰慕已久(初次见面时说)。

③错爱：表示感谢对方的关心、爱护。④刍荛之见：称自己浅陋的看法。

⑤过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖时的话。⑥寒门：称自己贫寒的家庭。

⑦寒舍：谦辞，称自己的家。⑧马齿徒增：称自己白白增长年岁。⑨涂鸦：称自己字写得不好或画画得不好。

敬 辞

1.“令”字一族

①令堂：尊称对方的母亲。②令尊：尊称对方的父亲。③令嫒、令爱：尊称对方的女儿。

④令郎：尊称对方的儿子。⑤令兄：尊称对方的兄长。⑥令阃：尊称对方的妻子。

2．“拜”字一族

①拜读：读对方作品。②拜会：和对方见面。③拜望：看望或探望对方。

④拜托：请对方帮忙。⑤拜识：结识对方。⑥拜辞：告辞对方。

3．“奉”字一族

①奉告：告诉对方。②奉还：归还对方的物品。③奉送：赠送对方礼物。④奉劝：劝告对方。

4．“惠”字一族

①惠赠：指对方赠予(财物)。②惠存：多用于送对方相片、书籍等纪念品。

③惠顾：商家称顾客到来。④惠临：指对方到自己这里来。⑤惠允：指对方允许自己做某事。

5．“垂”字一族

①垂问：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。

②垂爱：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。③垂询：称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。

④垂念：称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。⑤垂怜：称对方(多指长辈或上级)对

自己的怜爱或同情。

6．“贵”字一族

①贵姓：询问对方的姓。②贵庚：询问对方的年龄。③贵恙：称对方的病。

④贵干：询问对方干什么。⑤贵子(含祝福之意)：称对方的儿子。

7．“高”字一族

①高就：询问对方在哪里工作。②高龄、高寿：指老人家年龄。

③高见：指对方的见解。④高攀：和他人交朋友或结成亲戚。

⑤高堂：称对方父母。⑥高足：称对方的学生或徒弟。

8．“光”字一族     ①光临：称对方到来。②光顾：商家多用以欢迎顾客。

9．“宝”字一族     ①宝号：称对方的店铺。②宝眷：称对方的家眷。

10．“呈”字一族

①呈正：指把自己的作品送交别人批评指正。②呈报：指用公文向上级报告。③呈请：指用公文向上级请示。

11．其他敬辞

①璧还：用于归还对方物品。②俯就：请对方同意担任某一职务。③斧正：请对方修改文章。

④恭候：用于等待对方。⑤借问：用于向别人打听事情。⑥千金：称别人的女儿。

⑦雅正：把自己的诗文书画等送人时表示请对方指教。⑧鼎力：用于向对方表示感谢。

⑨华诞：称对方的生日。⑩海涵：用于请人原谅时。⑪大作：称对方的著作。⑫玉照：对方的照片。

 

提示：除了掌握上面这些谦敬辞，还要积累相关的成语。

1．蓬荜生辉：也说蓬荜增辉，谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给题赠的字画等而使自己非常光荣。

2．抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人的高明的成熟的意见。

3．敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

4．敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。

5．忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。

6．不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）

7．一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。

8．一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。

9．班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。

10．避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。

11．高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。

12．不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

13．鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。

14．洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。

15．高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

16．虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

考题示例：1..(2014·江苏高考)下列交际用语使用不得体的一项是(3分)(    )

A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！

B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！

C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！

D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！

解析：选B　B项，“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。

2．(2014·北京高考)日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。

①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(2分)(　　)

(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。

A．(甲)　　　                                        　B．(乙)　　　　

C．(丙)　　　　                                      D．(丁)

②午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是(2分)(　　)

A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？　　　 　

B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。

C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？      

D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。

解析：①邀请对方进行指导，却提出“认真”的要求，显然不得体，将“做出认真的指导”改为“提出宝贵的意见”。②A项，“别劝了，行不？”是对劝酒人的诘问，用语太不礼貌，不得体；B项，“足下”“家父”文言色彩很浓，不适于劝酒的场合；C项，“不喝，不喝”口气生硬，另外，反问语气也太生硬。不得体；D项，礼貌拒绝，最为得体。  参考答案：①C　  ②D