摘要：目前很多幼儿园存在户外景观不够完善的情况，就此情况，凯司幼儿园设计觉得完善户外景观设计还是有必要的，探讨了基于生态启蒙的幼儿园户外景观设计的要素以及相关建议。

关键词：生态；幼儿园；户外景观

一．安全

幼儿年幼，在户外活动室难免会出现玩心大起，相互追逐打闹。但由于幼儿在跑的时候不懂控制自己的速度，并且平衡能力比较差，所以可能会导致意外的发生。

1. 在设计是避免出现过多凹凸不平的设置；

2. 棱角进行圆角处理，采用柔软防滑的材料进行包裹；

3. 景观设计就需要种植许多植物，为了幼儿的安全健康着想，应该种植无毒无害无刺的植物，还需要按时除虫，防止幼儿受到伤害；

4. 地面尽量选择柔软的地面。

幼儿园户外场地

二．符合生态规律

户外景观也是用来教育幼儿感知自然的，所以户外景观设计必须符合自然和生态规律。在设计的时候应该充分利用本地的资源和材料，环境布置须符合真实的生态食物链。其次，户外景观的设计还必须反映当地的风俗习惯和地方特色，让幼儿在玩耍中学习新知识。

三．互动性和参与程度要高

户外教育的目的是提高孩子们的探索欲望和实际操作能力，所以户外景观的设计不仅仅是为了美观，更是为了提高孩子们户外活动的参与性和互动性，设置最适合孩子们年龄和其发展所需要的环境和方式。孩子们年纪小，所以天性爱玩，容易被有趣的东西吸引，所以户外景观中的一些娱乐设施可以使用废物再利用，在制作过程中对于技术要求较低的部分还可以邀请孩子们来参与，一起动手，让孩子们在动手的过程中体会到劳动的乐趣，与户外环境进行亲密的互动和交流，共同创造出一个最适合孩子们玩耍和学习的户外环境。

四．景观设施不能单一，要丰富多彩

在植物选择方面，不要单纯地只选择几类植物，而是应该草树花果样样俱全。因为有不同的种类、不同的样子、不同的颜色、不同的生长周期，植物和设施的摆放布置也不应过于呆板，应该注重孩子们的感受和心理，营造一个轻松活跃的学习氛围。

结语：幼儿园的户外景观设计必须充分发挥它的美化和实用功能，使得它不仅可以美化学习环境，同时其中丰富多彩的植物和精致有趣的小玩意儿都可以激起孩子们浓浓的学习兴趣和探索欲望，也可以提高孩子们对于户外环境的参与性。  

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