目前我国的幼儿园建筑设计存在着一些弊端，这些问题的存在严重影响着我国幼儿园行业的发展。

问题一：幼儿园设计没有搞清楚幼儿园究竟为谁服务

我国幼儿园设计普遍有一个弊端，就是本着根据幼儿的需求的理念设计一个给大人看的幼儿园，并没有真正的以幼儿的角度和心理去装修设计幼儿园。在很多大人的眼中，幼儿园就应该是色彩斑斓的，幼儿园的装修就应该设计很多的卡通图案来吸引小朋友，这种想法并不是完全错误，但是在理解上有些片面，小朋友对于颜色和装饰也是有一定的要求的，不要在这些设计方面上用力过猛。

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问题二：幼儿园建筑设计的局限性

国家有专门的《托儿所、幼儿园建筑设计规范》以及建设标准，对每一个功能空间的面积、高度等方面的最低限度提出了非常具体的要求。国外许多优秀的幼儿园建筑在设计上实现了幼儿与大自然的亲密接触，而我国却因为一些条文规定被卡住了。这本来是为了让幼儿园的建筑设计更合理、安全化，为了更好地管理规范幼儿园，没想到却成为了幼儿园建筑设计的束缚，严重阻碍了幼儿园建筑设计的创新和发展。

问题三：幼儿园装修设计=装饰设计

现在的幼儿园越来越注重幼儿园的装修设计了，很多设计公司会把设计重点偏向于装饰设计，在表面做些装饰。不可否认，色彩与图形的设计会在一定程度上直接影响幼儿的心理，但研究的层面仅仅在于“好看不好看、颜色冷暖对情绪影响”这样比较浅的基本层面是不够的，应该深入的思考在不同功能的空间应该设计什么样的装饰，效果才是最好的，对幼儿是最有利的。我们要做的不是单纯的为幼儿园规划空间，如何设计更好看，而是如何设计出体现优秀教育家教育理念的幼儿园，帮助他们去更好的教育幼儿。

问题四：盲目跟风国外的幼儿教育思想

国外有很多先进的幼儿教育思想，比如蒙台梭利教育法、皮亚杰为代表的认知发展学派还有瑞吉欧教育等等，国内也有很多幼儿园推行这些教育理念，甚至是一所幼儿园的设计要结合多种教育体系。由于国情的限制和地域的不同，我们家长的思想与教育理念跟国外有些差异，所以我们不应该盲目的按照国外教育理念来设计幼儿园。