《爱打人的孩子》案例分析

子长市幼儿园  杨艳艳

  幼儿园的宝贝个性迥异，因此要想进行针对的教育，就要进行实时观察宝贝的一举一动。

  案例描述：

  涵涵是个帅气又好强的小男孩，一双眼睛毛茸茸的，睫毛还很长，嘴巴特别甜，每次见了我都说：“杨老师，你好漂亮呀！”可每次玩桌面玩具的时候都有人哭，有人告他的状。这不他又抢人玩具了，还把人给打了一下，见小朋友哭了，他还放声大哭了起来。最后安慰不下，冷处理，之后找他谈话了，他认识到了自己的错误，并且跟对方说了“对不起”。

  案例分析：

 《指南》中提到幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的。

  1、据了解家里就他一个小孩，平时缺少玩伴。

  2、他还没有学会怎样和朋友相处，需要老师的引导，同伴的鼓励和支持。

  3、后来他说了“对不起”，说明他能意识到自己的错误并及时改正，也开始学习试着人际交往了。

  案例措施：

  1、带他多和小朋友玩，让他体验和朋友在一起的快乐。

  2、榜样力量感化。

  3、跟家长如实反应情况后家园共同教育。