春光小学三年级古诗词群文阅读情况调查问卷

班级__________ 姓名__________ 性别__________ _

亲爱的同学们：

     你们好！这次小调查是为了使老师们更加了解大家的阅读情况，以便我们在研究后能帮助你们更好地改进学习，请你仔细阅读，认真选择最适合自己的答案，把序号填在（  ）里，可以多选。

阅读兴趣调查：

1、你喜欢古诗词阅读吗？（   ）

A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不怎么喜欢

2、你经常进行古诗词群文阅读吗？（   ）

A、每天都安排一定的时间读 B、有时读 C、很少读  D、基本不读

3、下列哪种因素最能引起你的阅读兴趣？（   ）

A.老师布置　B.家长要求　C.同学推荐D.崇拜作者或喜欢书的包装

阅读环境调查

4、你一般会选择什么时间进行古诗词阅读？（   ）

A、双休日 B、午间休息时 C、晚上睡觉前一段时间 D、其它：

5、你的古诗词阅读地点（   ）A学校    B家里

6、你的古诗词阅读时间是（   ）

A、每天阅读；B、每周阅读；C、每月阅读；D、基本不读。

7、影响古诗词阅读的原因（   ）：

A、作业多、没有时间；B、没有书籍来源；C、根本不感兴趣，不如看电视或者上网。

8、你希望学校安排校内古诗词阅读的时间吗？（ ）

A.很希望　B. 比较希望　C.随便 D 不需要  

阅读内容调查：

9、你阅读的古诗词材料大都来自（   ）

A自己买的  B借来的   C别人赠送的   D教科书

10、你喜欢读哪种类型的古诗词？（   ）

A、送别诗；B、怀古诗C、田园山水诗；D、边塞诗；E、写景诗

F、咏物诗。

11、你一般在什么情况下古诗词群文阅读的（  ）

A自己自觉B老师要求的C家长要求的

12、你认为在班级推行古诗词群文阅读最大的困难时什么（    ）

A.不知道怎么组合文章   B.不知道怎么阅读策略   C.短时间里读多篇文章还是有点仓促

13、你认为古诗词群文阅读课和一般的阅读课最大的不同在于（ ）

A.注重阅读策略的培养  B. 注重思考建构 C.可以形成对议题的整体认识         D.其他

14.开展古诗词群文阅读课之后给你带来那些改变（ ） [多选题 ]

 A. 有意识地多读书和积累一些   B.会更认真上课  C.上课更加有积极性       D.其他 

 15.开展古诗词群文阅读课之后带给你的好处（ ）  [ 多选题]

 A.上语文课更加积极主动了   B.更加热爱阅读了  C.学会了阅读的方法，更会思考了            D.其他  

阅读方法调查：

16、你经常和同学交流古诗词读书的情况吗（ ）

A、经常 B、有时 C、没有

17、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题，你多数时候是怎么做的？（ ）

A.跳过去读后面的 B..查工具书 C.随便认读D.问爸爸妈妈或老师

18、一首诗阅读过后你通常会（   ）：

A.放在一边不再阅读 B.经常翻看  C.转赠他人D.与同学交换阅读

19、你认为自己已经养成了哪些良好的阅读习惯？（  ）