所谓身正为师，德高为范，师德一直是一个很受重视的话题。近日，中幼组织全体教师学习了《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，进一步强调师德的重要性，在《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》明确将对幼儿园教师违反职业道德的11种行为进行处理，包括体罚和变相体罚幼儿、采用学校教育方式提前教授小学内容等行为。

作为一名幼儿教师，每天面对的是一群3到6岁的幼儿，是一群有着自我发展能力但又是正在发展中的人群，好奇、好动、好模仿是他们的特点，这样的特点让孩子们有着最纯洁的心灵，但是自控能力差，道德水平发展又处于前习俗水平阶段，道德依从感强。在面对这样特点的孩子的时候，我们的一言一行都在孩子们的眼中，是孩子们学习模仿的对象，我们需要不断地加强我们的职业水平。

作为一名教师，首先我们要做的是教书育人，而做为一名幼儿教师，我们要做的更多的“育人”，在日常的教学活动中孩子们经常会有调皮捣蛋的时候，说过的话一转头就忘记了，我也常常为此生气。班级里有一个叫小夏的小姑娘，平时里十分的活泼可爱，但是总是坐不住小椅子，每当小朋友们都坐在小椅子上唱歌、进行集体活动等，在一片和谐的声音中经常会听到“砰”的一声，原来小夏又把椅子弄倒了，从椅子上掉下来了，弄的我心惊肉跳的，又怕她磕到哪，伤着了，又对她的行为十分的生气，可是对她说了很多遍，鼓励、负强化等这些方法也没有多大的效果，为此还和她的家人沟通过，她家里也和我反映她在家也是这样，跑跑跳跳、爬高上低的，也十分让家人担心。面对这样的孩子，我不能有一点松懈，要时常在她的耳边叮咛，提醒她、及时的制止她，慢慢的她从椅子上掉下来的次数少了，但是我仍不能放松。调皮的孩子在所难免，在面对这样的孩子的时候，我们一边不能放松，加以引导教育，但是在心里也有一根准绳，那就是师德，我们要做的是不断的加强自身修养，学会控制自己的情绪，对幼儿要教之有方。