会议主题

幼儿园组织大班开展参观小学的活动

会议时间

2018.5.4

主持人

吕占东

记录人

李莎

会议地点

大班教室

参会人员

   园长   副园长   大班教师   保教主任

会

议

内

容

随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，幼儿园应该组织大班开展一次参观小学的活动。

一、会议议题

参观小学活动的意义及具体的实施过程。

二、教师发言

1、园长：大班教师应制定详细的参观活动方案，明确活动目标与活动内容，活动过程安排要体现此次参观的教育意义。此外，教师及负责人各司其职，做好此次活动中的安全工作。

2、李老师：通过引导幼儿体验当一名小学生，有助于促使他们感受小学生活的乐趣，激发上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。活动中可以带幼儿参观小学升旗仪式、参观学生上课等。

3、董老师：活动中可以带幼儿参观小学学校环境，如认识与了解教室、操场、厕所的具体位置，知道这些地方。

4、副园长：此次活动有助于提高幼儿适应环境变化的能力，消除幼儿的陌生感。参观过程中，要教育幼儿遵守纪律与活动规则。

5、保教主任：参观活动结束后，教师回到幼儿园后要做好活动的延伸，鼓励幼儿表达自己的心情与对小学想法。

三、总结

在幼小衔接阶段，幼儿园要加强与小学的沟通联系，除了要让教师了解小学一年级的课程内容、标准外，还要多组织活动，让幼儿了解小学的生活，激发起他们对小学生学习、生活的向往，从而使他们在思想、情感和认识上做好入学准备。