读书笔记：《幼儿园工作规程》

通过对《幼儿园工作规程》认真的学习，使我感悟很深，受益很多，使我在幼儿园工作和教育方面的认识上有了进一步的提高。

我认为作为一名幼儿园教师，认真学习《幼儿园工作规程》中的内容是很重要的，因为它是为了加强幼儿园科学管理，提高保育和教育质量，并且依据《中华人民共和国教育法》制定的。

《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”，认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处。在规程总则中，提出了幼儿园保育和教育目标有：增进体质，培养良好的生活习惯；发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲和初步的动手能力；萌发爱国，爱集体的情感；培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

《规程》强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，是终身教育的奠基阶段，幼儿园的教育不仅能够为幼儿步入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。

《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓游戏于各项活动中， 并注重活动过程。 这使我明白必须彻底改变摒弃小学化教育，坚持游戏教学，坚持素质教育，为孩子设计丰富多彩的活动，使孩子们在愉快的游戏中成长发展。

《规程》指出：教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和 创造的机会；教育要关注个别差异，满足发展中的不同需要参与情况，建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标。我们要为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料，特别要强调人际关系、环境和幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。

教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但教育的目的不仅仅是让学生学习多少知识，其旨在促进孩子的全面协调发展。在尊重幼儿方面，我觉得作为一名教师，要想得到孩子的喜爱和尊重，就必须先要学会尊重和信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。同时幼儿园老师还应用发展的眼光看待幼儿，不能静止的看问题。作为教师，除了要很好的把握教育教学方向和目标外，还要在教学实践中汲取其他教师的长处，要学会创新，不断提高自身的教研能力。对于教育所遵循的发展方向，所有制定的教育目标等都必须有据可依。

我觉得《幼儿园工作规程》这本书为幼儿园教育工作指引了方向，为所有幼儿教师提供了理论依据，我们应该利用课下时间充分学习里面的内容，不断改进教学，适应时代的发展。