2018年全国新课标卷2论述类文本阅读试题解析

（袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》）

（一）论述类文本阅读

论述类文本阅读，重点考查考生筛选并整合文中信息的能力、分析原文论证的能力以及综合运用文中信息进行推断的能力。阅读材料摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》一文，经适当，适合高中毕业生水平考生的阅读和理解。

阅读下面的文字，完成1—3题。

所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。

首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不被侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。

其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中。不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。

最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌握，而是数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。

（摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。

B.人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性册删除所耗费的成本太高。

C.“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据，不过前者更积极一些。

D.我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为数据控制者并建构他人的数字化记忆。

【参考答案】A

【命题立意】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。能力层级为C级。

【试题分析】本题要求考生选出表述正确的一项，答案是A。A项来源于原文第一段，数字化记忆的发展政变了记忆的经济学，使记忆和遗忘的平衡反转，遗忘变得困难，而记忆却成了常态。故A项对，是本题答案。B项也来源于原文第一段的一个细节，人的主体身份被数据化是数字化记忆发展本身造成的，而不是选择性删除所耗费的成本太高，而且选择性删除所耗费的成本太高，也只是数字化记忆发展带来的一种结果而已，故B项错。C项来源于原文第二段，被遗忘权是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，而隐私权提出与大数据时代完全没有关系，故C项错。D项来源于原文最后一段，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，如果在成为数据掌控者的同时却建构他人的数字化记忆，那就构成了新的霸权，故D项错误。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章以数字化记忆带来的威胁为立论的事实基础，论证了人被数据控制的危险。

B.通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响，文章把论证推向了深入。

C.与重视个人隐私的写作动机有关，文章着重论证了大数据对个人权利的影响。

D.文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题做出了全新论证。

【参考答案】D

【命题立意】本题考查考生分析论点、论据及论证方法的能力。能力层级为C级。

【试题分析】本题要求考生选出对原文论证的相关分析不正确的一项，答案是D。A项是对原文论证的事实基础和指向的分析，原文摆出数字化记忆发展造成的遗忘困难的事实之后，强调提出被遗忘权的意义，最后又提出人成为数据的表征以及我们的认同被数据所塑造的问题，这些地方表明文章立论的事实基础是数字化记忆带来的威胁，指向的是人可能被数据控制的危险。故A项正确。B项是对原文论证思路的分析，原文提出基本论题之后，依次讨论大数据带来的被遗忘权与隐私权的不同、遗忘的意义以及对主体身份的影响，可谓由浅入深地论证了提出被遗忘权的价值和意义。故B项正确。C项是对原文论证背后的动机的分析。原文确曾提及社会遗忘的问题，但重心始终在个人与大数据时代的关系，并且强调被遗忘权是隐私权的发展，可见其写作动机是对于个人隐私的重视，故C项正确。D项是对原文一个关键性的细节论证的分析。原文最后一段在论证大数据对人的主体身份的影响时，认为认同问题也会受到影响。这是论及了与认同问题有关的内容，而不是讨论了认同问题本身，更不是就认同问题本身做出了全新的论证，故D项错误，是本题答案。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.大数据时代的个人留在网上的信息太多，如果没有主动权，就难以保护隐私。

B.遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们面对现实和想象未来的基础。

C.技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全，而且影响整个社会。

D.大数据的分类系统不是中立的，这将影响数据的客观呈现，使用时应有所析。

【参考答案】B

【命题立意】本题考查考生整合文中信息进行推断的能力。能力层级为C级。

【试题分析】本题要求考生选出说法不正确的一项，答案是B。A项是根据原文的基本概念被遗忘权进行的推断。被遗忘权作为一项争取主动建构数字化记忆的权利，就是谋求控制个人留在网络上的信息，从而使得个人隐私得到保护。那么，个人没有主动权就难以保护隐私。故A项正确。B项是根据原文“不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚”进行的推断。遗忘作为个人及社会修复和更新的机制，有助于我们面对现实和想象未来，但这并不是说只有遗忘才能面对现实和想象未来，故而不构成基础。B项把原文所说的必要条件当成了一个充要条件，绝对化了，故B项错误，是本题答案。C项是根据原文“不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量”进行的推断。既然受制于技术，主体不能按自己的意愿塑造自己，那么，个人隐私安全受到影响，整个社会受到影响，也就难以避免了，故C项正确。D项是根据原文“这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗”进行的推断。既然大数据的分类系统并不是客观中立的，那么经由大数据的分类系统所呈现出来的数据当然会受到影响，我们应当辨析数据背后分类系统所指向的特定目的。故D项正确。