本节课注重调动每一位学生的学习主动性，使他们真正成为学习的主人，积极，参与教学的每一个环节努力的，探索，解决问题的方法大胆的发表自己的观点，学习生始终保持着高昂的学习情绪，切身经历了在课堂上做数学在生活中用数学的全过程感受了学习数学的了，使他们真正成为学习的主人，积极，参与教学的每一个环节努力的，探索，解决问题的方法大胆的发表自己的观点，学习生始终保持着高昂的学习情绪，切身经历了在课堂上做数学在生活中用数学的全过程感受了学习数学的快乐，品尝了成功的喜悦。美中不足是为学生提供的信息量较少，学生学习活动的范围受到限制。探究目标设计得不够细致，学生讨论不深入。