该节课的内容是在学生已经学习了亿以内的数的改写和求近似数的基础上进行学习的。复习题的铺垫引导学生在回顾旧知的基础上迁移学习新知，本节课放手让学生利用知识的迁移自主学习，教师引导学生比较和交流，共同探讨。通过对比，引导学生了解亿以上数的改写和略写其实和亿以内数的方法是一样的。为了帮助学生区别改写与求近似数，在板书设计时，重点用对比的方法总结改写与求近似数的方法，加深学生对其方法的理解。