估算是一种数学思想。“乘法的估算”就是在不需要精确计算的情况下，进行的一种简便的、粗略的计算。教师要让学生明白这种数学思想，具有估算的意识和能力。教学时结合学生的生活实际，让学生按照自己的需要，思维习惯和个体差异，采取不同的估算策略，从而体会估算的实际意义，学习不同的估算粗略，并能运用自己的估算策略解决实际问题。