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《8和9的组成》教学设计

(2019-10-31 12:40:03)
标签:

杂谈

分类: 一年级数学上册教学设计

《8和9的组成》教学设计

教学目标:

1、使学生掌握8、9的组成。

2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生学习兴趣。

3、培养学生合作学习解决问题的能力。

教学重难点 :掌握8、9的组成。

教学过程:

一、引入

课件出示:蔚蓝的天空上星星在闪,月亮奶奶想把星星摆成两份,如果是你会怎样分呢?

学生看课件,背景乐《小星星》

二、新授

请你拿出学具,在小组里摆一摆,你能分几种?

学生分组动手操作。

汇报,说一说你分了几种?你是怎样分的?

观察,你能用什么办法记住每一种分法吗?

看到8可以分成7和1,你能想到什么?

如果是9颗星星,又可以怎样分呢?

学生动手操作后再说一说,你是怎样分的?

师出示课件演示9的分成,学生填书上的空。

2、读一读

学生互相读8、9的分解组成。

3、做游戏

1、猜数

2、拍巴掌

3、小猴跳

三、练习。

1、P52做一做

课件出示,学生独立完成

2、P54 4 、5题。

3 4 小黑板

四、课堂小结

今天这节课你有哪些收获?还有什么疑问吗?

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