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《用字母表示数》第三课时教学反思

(2017-11-29 16:30:23)
标签:

杂谈

《用字母表示数》第三课时教学反思

                                              《用字母表示数》第三课时教学反

     本节课通过大量的练习题以及生活中问题,让学生会用含有字母的式子,引导学生发现生活中的数学,进一步体会数学源于生活。

     我觉得本节课我还存有一些不足之处:
        1.在课中,我对学生的信息反馈收集不到位。学生中反馈的信息没有迅速纳入下一进程的教学活动中去,没有能听取各类学生的意见。
       2.课堂学习小组合作指向性不够明确,有难点处合作不要多。
       3.还有,在教学中要多研究教材,研究学生,平时要养成对学生自学方法的适当指导。平时的课堂,语言要锤炼,教态要自然,要培养学生积极思考,回答问题的习惯,多给学生上台展示的机会,大家辩论的机会,这些是平时的基本功。上好课,需要多学习磨练试教。

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