《100以内的加法和减法》第七课时教学反思

本节课结合学生的生活实际，创造性地应用教材。在本节课中创设了一个“学校借足球”的生活情境，充分体现了数学生活化的新理念，让学生明白数学来源于生活，激发了学生学习的兴趣。放手让学生从中发现问题，提出问题，然后让学生自己去探索，操作，交流，汇报，总结。整节课，学生真正成为了学习的主人，充分发挥学生的创