《长方体的认识》教学反思
                    第一课时

       本节课教学的内容是长方体的认识。结合本节课的特点,联系本班学生的实际情况,我创设情境,激发兴趣。上课伊始,我运用多媒体课件为学生创设了他们熟悉的生活情境。
      通过在教学过程中做了如下的尝试以及生动的课件演示,展现生活中常见的长方体,将生活与数学有机地结合起来。既激发学生的学习兴趣,又使他们感受到生活中处处有数学。
      让学生真正成为学习的主人。在探究长方体的特征时,放手让学生以小组合作的方式自主进行探究。学生在组内通过动手操作、观察探究、交流讨论等活动,经历探究的过程。并在活动的过程中,培养了学生动手、动口、动脑等能力,逐步发展了他们的空间观念。