《位置练习课》教学反思

         反思这节课，我觉得有以下不足：一、太过拘泥于课件和自己设计的教学流程，不注重课堂生成。如当学生自由介绍自己的位置时，已经有几个学生会用行和列表示自己的位置，这时就应该让这些学生说说对行和列的认识，及数行和列的方法，然后老师再加以点拨，而不是还是由我来引导学生认识行和列。二是在教学认识行和列的顺序性时，老师讲得不清楚，对于学生提出的不同方法引导不够。三是本课的难点在方格纸中用点描出物体的位置突破不够，应该引导学生对比具体情境图和方格图的区别，对在方格图中如何确定位置讲得不细致。四是老师引得较多，放得太少，学生学习缺乏自主性。五是评价较单一，语言不精炼的等。