桌面建构游戏_快乐的朵朵二班

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桌面建构游戏

(2018-03-11 18:03:34)

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分类：幼儿的生活

桌面结构游戏开始啦，我们发现，幼儿对结构游戏的兴趣在日复一日的尝试、再尝试中慢慢地由浅入深了，技巧也在慢慢娴熟起来。幼儿从开始的几件零散的作品到慢慢尝试各种主题型的建构，不难发现，幼儿的结构技能在不断地增长，情感体验在日益丰富。

以后，我们也明确提出：教师要积极地参加幼儿的游戏活动，很好地融入游戏中去。及时、有效地了解幼儿的心理需要，去了解幼儿的心理在想什么，然后在适当的时候介入游戏中去，控制游戏的节奏，对孩子进行教育，使桌面游戏顺利开展，达到游戏的目的，取得事半功倍的效果。

小班桌面结构游戏的有效开展最终会令幼儿身心获得长足发展。

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