《敕勒歌》这首古诗语言朗朗上口，重在写景，但在内容上比较抽象，学生理解起来有一定的难度。在教学时，一方面要做好朗读方面的指导，让学生读出古诗的韵味。另一方面要引导学生依据插图想象画面，将文字与画面结合起来，感受诗歌的意境美。