本课以“保护动物”为主题，分为十小节，以拍手的形式让学生在情境中体会热爱自然，保护动物的情感。
        在教学本课时，我根据课文和学生的特点，呈现给学生许多动物自由活动玩要的画面，让他们在欣赏中感受，在感受中生趣，从而有了认识动物的兴趣。课文每节字数相同，读音押韵，节奏感强，我让学生在反复朗读中识字记字，识字偏重写字，所以我创设一此有趣的情境，激发学生识字的兴趣，并选择两三个难写的字进行示范指导，这样学生在书写时就不容易出错，从而掌握得更牢固。