为创造优美舒适的校园环境，近期，和溪镇杉木坪小学开展了“落实校园垃圾分类·培养学生环保习惯”系列活动。

活动前，全校教师围绕“校园垃圾知多少”话题，从不同区域列出垃圾的具体名称及来源，提出垃圾分类与处理的建议意见。各班围绕“垃圾分类变废为宝”主题，组织学生观看“垃圾分类”视频，让学生明白“为什么要进行垃圾分类”“垃圾处理方式”“垃圾分类的好处”，初步懂得垃圾分类的方法。组建师生共同参与的校园垃圾调研组，对教室、区域、厨房、办公室、厕所、花坛、功能室、球场等实地查看，了解垃圾的来源，讨论垃圾分类及处理办法。

活动中，师生分类处理垃圾。可回收垃圾，把适宜回收和可重复使用的纸类、塑料等分类存放，可送可卖。可堆肥垃圾，把易腐无臭的树叶、杂草、茶叶渣等堆放在校园的指定角落，待发酵腐烂后用作花卉农作物的肥料。餐厨垃圾，把餐桌上的骨头骨渣、玉米芯、残羹剩汤等过滤分离，将液体从排污管道排除，将固体装袋放进垃圾桶，运到校外垃圾存放点统一运走处理。有害垃圾，把旧电池、过期药品、荧光灯管等有毒有害物质集中统一存放，送往专业垃圾站处置。其他垃圾，把以上四类以外的食品包装袋（合）、用过的卫生纸等难以回收的垃圾，同餐厨固体垃圾一样进行处理。

据悉，杉木坪小学还鼓励学生以志愿者身份参加班级、学校及家乡的垃圾分类，目前已有10多名孩子加入志愿者团队，成为学校垃圾分类行动的小助手。校园垃圾分类已成为常态，并通过“小手拉大手”方式大力开展垃圾分类宣传，营造浓厚氛围，把这一环保行为延伸到家庭、社区，让每个人都践行垃圾分类，自觉正确地投放垃圾，创造绿色生态环境，让我们的家园变得更加美丽。