杉木坪学校是一所村级完小，有70余年的建校历史，距县城18公里，现有学生150多人，教师15人。不管从交通，还是从地理位置来说，学校都算不上好地方，从不会有老师主动申请调到这所学校。那么，是什么让她能从全县100多所学校中脱颖而出，一直引领着全县阅读教学呢？她的内驱力就是阅读教学和校园文化。

先谈阅读教学。很长一段时间以来，学校没有适合学生阅读的课外书，师生都没有课外阅读的概念。读书，会非常狭隘的认为是读语文课本。2012年9月，“六和公益”的裘水妙老师与该校结缘，为学校捐赠书柜和图书，给每个班级建了图书角。当时，图书也只是一种摆设，因语文数学老师怕影响语数学科考试成绩，不引导不鼓励学生阅读课外书籍。学生即使要读，也都是走马观花的翻翻书中的图画而已。没过多久，妙妙老师来到该校。她走进教室，拿起绘本，给学生绘声绘色的讲了起来。原来，每一个绘本都有精彩绝伦的童话故事，一个个童话故事深深的吸引着这些如饥似渴孩子们，开启了他们探求新知的阀门，点燃了孩子读书的激情。此后、“六和公益”的老师多次到学校，指导该校在教学楼过道建设了不受时空限制，由学生自由借阅，自主管理的开放书吧，指导师生如何阅读，教孩子们舞蹈，就地取材，把锅瓢铲盆当成乐器，教学生表演绘本剧，校园里弥漫着欢歌笑语。

在阅读活动中，每天推行晨诵、午读、暮省阅读活动，指导学生通过随笔、日记、读后感、心里话等方式把自己一天的所看所想记录下来。把古诗吟诵穿插在每天的大课间中，学生边运动边吟诵；指导学生编排绘本剧，在六·一、一二·九等节日活动中表演；值周教师每周星期一国旗讲话讲绘本，讲故事，推荐书目；每周一次阅读成果展示，由老师带领孩子讲绘本，创作绘本，表演绘本剧等。阅读，逐渐成为孩子们的一大爱好。老师们被孩子的阅读兴趣打动，被他们大胆丰富的想象所震惊。

此外，学校在每间教室后面创造性的设计一个爬壁书架。书架上的图书是由老师和学生阅读后推荐的，书架上方的黑板，展示着学生的阅读心得和推荐语，成为班级的阅读园地。利用空教室建图书室和阅览室，订阅适合少年儿童阅读的杂志。学生自由选择阅读。书中栩栩如生的图画，动人的故事深深的吸引着孩子们。他们如饥似渴的尽情地享受阅读的乐趣，常常情不自禁的把书中图画临摹下来。绘本读多了，也试着把生活中精彩的瞬间画了下来。有的学生开始对绘本进行续写，有的对故事进行改编，有的将两本书的故事进行整合，在进行编写，有的进行想象，有的开始对别人的经历了进行创作。阅读，让孩子们看到了五彩缤纷的世界。不少学生创作的绘本和作文获奖、出版。

再说校园文化。五年前，该校的校园文化是一片空白。阅读教学开展起来后，学校的围墙、过道、楼道、教室窗台等不少地方都显得空空荡荡，似乎缺少点什么。说到校园文化，很多人首先想到的是绿化美化，砌花坛，种植物，买花钵，种花草，把校园装扮得生机勃勃的。但是，该校学生少，公用经费只能维持正常运转，因此，学校要做的只能是少花钱或者不花钱活儿。于是，老师们就地取材，周末带领学生到学校附近的山坡上寻找、挖掘适合校园生长的花草树木，搬运到学校，利用废弃的塑料瓶、汽车轮胎进行栽种。并指导学生在图书阅览室、网上查阅自己移栽的植物名称、特征、作用，认识了解各类花卉植物。此后，寻觅、移栽花草的绿化美化活动成为常态，每一季节都有新的花草进入校园，学校走廊、楼道墙角，教室窗台都放置着植物，校园一步一景，芳香四溢。

同时，学校分块设计校园文化。外墙文化，通过走访、搜集、整理了本地名人的光辉事迹，制作成人物励志墙。内墙文化，把本地“双龙”（杉木坪原名叫双龙）地名的由来，古庙“万天宫”、清代古建筑“吕氏房屋”，家乡雄奇的“孤峰”、人间仙境似的 “山洞子”等自然风景，以及本地已经消失和正在消失筛子、石磨、风箱、刨子、花轿、唢呐、锣鼓、鼓风车、水碾房等传统工具，造纸术、酿酒术等传统工艺用绘画的形式再现出来。希望孩子们认识了解家乡，通过这些工具和工艺认识了解父辈、祖辈艰辛的生活，激发他们走出大山和建设家乡的愿望。此外，还把阅读与文化深度融合。将书上的充满哲理和智慧的插图也搬到了墙上。长廊文化：设计了“二十四节气”、“传统节日”、“寓言故事”、“本地历史故事”、“古诗吟诵”等。长廊上面藤本植物攀附，两侧鲜花怒放，四季留香，是学生课外阅读的理想之地。走廊文化：走廊两边悬挂着师生精心制作的书法、绘画、剪纸，是作品。

阅读活动和校园文化，相互渗透，有机融合，师生精神面貌大幅度提振，学校内涵和办学水平得到提升。

2013年，在全县召开校园文化建设现场会上，该校作了经验交流，县教育局要求以该校为样板，在全县学校打造校园特色文化。2014 年4 月，首届校园阅读文化节在正安举行，来自全国的专家和嘉宾现场观摩了杉木坪学校的“开放书吧、书香校园、午间阅读”，学校由此获得“最佳阅读校园”奖。2015年3月，全国第四届乡村儿童阅读及书香校园发展论坛在正安举行，来自全国各地50多家公益机构及100多名友人再一次到杉木坪学校参观。此后，省内兄弟学校陆续慕名前往观摩交流。2015年1月，该校付出艰辛努力的蒋勃老师获“中国名师联盟·希望工程园丁”奖，6月，《蒋勃，人民教师之楷模》在正安县教育系统第十二期道德讲堂宣讲，2016年7月获第三届“TCL希望工程烛光奖”，2017年1月获“马云乡村教师奖”。