专题六：八上课内诗歌鉴赏（中考版全）

 

(一)野望

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

1.请用简洁的语言说说首联在叙事中蕴含着诗人怎样的情感？

     表现了诗人找不到知音、得不到赏识的孤寂、彷徨的心情。（“皋”是水边地。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。）

2.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。

    诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

3.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

    诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”即放声高歌，追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。

4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

    全诗于萧瑟恬静的山野景色、与牧猎者相见却不相识的描述中，流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了诗人惆怅、孤寂的情怀。

（首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情；颔联写树写山，一派安详宁静；颈联中用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写，以动衬静；尾联借典抒情，情景交融。）

 

(二)黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1.请描述“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所呈现的画面。

    天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂深绿，展示了一派生机勃勃的自然美景。（描绘完画面之后要点出画面的氛围。）

2.李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。

    该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。

3．诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。

    第一个“空”是“只”的意思，表达了友人已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”是“空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独、寂寞和惆怅之情，重在抒情。（炼字题首先点出字的含义，然后点出表达效果，最后点出情感。）

4．请品析最后一句中“愁”字的表达效果。

    以“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。

5．结合全诗，说说诗歌尾联表达了诗人怎样的情感。

    诗人通过描写登楼远眺的所见所想，抒发了世事苍茫、人生短暂的慨叹，表达了漂泊异乡的伤感与思念家乡的愁绪。

6．下列分析不恰当的一项是(  B  )

A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。

B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。

C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。

D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。

（“芳草萋萋鹦鹉洲”并不是说连天的衰草凄清荒芜，而是说草长势茂盛。萋萋：草木茂盛的样子。）

 

(三)使至塞上

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？

诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。暗写诗人内心的激愤和抑郁。

2.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？

广阔无垠的大漠中，一缕孤烟直直的升起，一条宽广的大河映照着夕阳，空旷的大漠，孤零零的炊烟与大河，使人倍感孤独。

3.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。

“直”字写出了孤烟之高，有雄浑壮阔之美；“圆”字写出了落日之低，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两字写出了沙漠景象的平旷雄奇。

 

(五)钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．颔联中有两个动词用得极妙，请找出来做简要赏析。

争、啄。一个“争”字，运用了拟人的修辞，让人感到春光的难得与宝贵。“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。（炼字题首先点出字的含义，然后点出表达效果，最后点出情感。）

2．本诗运用了什么抒情手法？抒发了作者怎样的思想感情？

借景抒情、直抒胸臆。抒发了诗人对西湖早春美景的热爱或赞美之情。抒情手法包括直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情、托物言志、用典抒情等）

3．从内容和写法角度赏析下列诗句。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

内容：写出了早莺争树、新燕啄泥的动态画面，体现了钱塘湖初春季节的特点。写法：对偶、拟人。写出了初春早莺新燕活灵活现的情态，描绘了春的活力和大自然生机勃勃的景象。表达作者对早春景色的喜爱之情。

4．分析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中的“乱”和“浅”二字的妙处。

“乱”字写出了花的种类繁多，“浅”字写出了草的柔嫩。这两个字紧扣初春景物的特征，表现了春的妩媚动人。

(六)饮酒(其五)

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.诗歌的前四句，诗人通过自问自答表明了他 远离官场，厌恶世俗，不与世俗同流合污  的处世态度，这种态度就体现在“心远  ”两字中。

2.请分别品析“悠然见南山”一句中“悠然”“见”的表达效果。

“悠然”形象地写出诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。“见”字指的是无意间看见，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了他心灵上的自由和惬意。

3.如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”这两句的诗意？

“此中有真意”的“真意”是指自然情趣，生命的真谛。诗人远离世俗，过着从容闲适的归隐生活的乐趣。作者的真正意思是：这其中含有生活的真意，已经领略到“真意”，又何必去辨别、去用语言表达呢？

4.“山气日夕佳，飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？

太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中。在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动。表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。

5.这首诗把记叙、描写、议论、抒情巧妙地合为一体，请结合诗歌内容作简要分析。

一、二句记叙，概括写出了诗人生活的环境；三、四句议论，以设问方式揭示心志淡远是在“人境”中独享安闲的原因；五至八句细致描写了采菊的过程，并通过所见来写自己的“悠然”心境；最后两句抒发感情：“忘言”中透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。

（表达方式一共有五种：记叙、议论、描写、抒情、说明。）

 

(七)春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

忧国伤时、思家悲己。

2.你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请做简要赏析。首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意？

“破”字，写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心。“深”字，写出了乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。首联营造了凄清悲凉的气氛，寄寓了诗人感时忧国之情。

3．“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请从修辞手法的角度加以赏析。

运用对偶的修辞手法，表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情。“连三月”写战祸时间之长，“抵万金”运用夸张的修辞，言表家书极为难得珍贵。此句诗照应前文，既写时局，又写家事，使诗人感时忧国、思亲念家之情更加强烈。

4．对诗歌颔联的理解，历来有两种解释：一是诗人落泪，二是花鸟落泪。你赞成哪一种？为什么？

示例一：我赞成诗人落泪。触景生情的写法，面对国家破碎，种种念头齐涌心头，禁不住见花落泪，闻鸟惊心，表达了诗人感时伤世的感情。示例二：我赞成花鸟落泪。诗人移情于物，以花鸟拟人，写花也溅泪，鸟亦惊心，表达了诗人伤感时世、忧国思家的感情。

5．“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了一个怎样的诗人形象？表达了诗人怎样的情感？

刻画了一个白发苍苍，频频搔首时更觉头发稀疏，连发簪都难以插上的忧国忧民的诗人形象。表达了诗人忧国伤时、思念家人的感情。

 

(八)雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在诗中的作用。

渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现了战争形势的紧迫。

2．北宋王安石曾质疑本诗前两句：“方黑云压城，何来向日之甲光？”请从修辞角度，解释这两句诗的合理性。

“黑云压城”并非实指天气，而是比喻敌人大兵压境，来势凶猛，这里运用比喻和夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，以及守军的严阵以待、士气高昂。

3．请从色彩运用的角度赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。

诗人将胭脂色(深红色)、紫色交织在一起，用浓艳斑驳的色彩描绘出战地的悲壮场面，再现壮士浴血奋战的形象，渲染出一种凝重凄怆的氛围。

4．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中“满”和“凝”两个字极富表现力，请你试着分析。

一个“满”字，扩大了激战的场面，反映出边防将士英勇杀敌的冲天气势；一个“凝”字，形象地描绘出边防将士血流遍地的场景，即牺牲重大，烘托出战斗的激烈。

5．你认为“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中哪些词用得好？请任选一个作简要赏析。

“半卷”用得好。“半卷”写出了将士们黑夜行军偃旗息鼓的场景，为的是出其不意，攻其不备。“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那种壮怀激烈的豪情。

6．请从用典的角度赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。

借用战国时燕昭王在易水东南筑台，摆放黄金招揽人才的典故，写出将士浴血奋战，誓死报效国家的雄心壮志，表达了诗人渴望建功立业的心愿。

7．《雁门太守行》豪迈奔放。请结合具体内容简要分析。

诗人先浓墨重彩描绘战场之危急：“黑云压城”“甲光向日”，然后笔锋一转，借用典故抒发誓死报国之志，感情豪迈奔放，读来让人热血沸腾。

 

(九)赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1．分析诗歌中“折戟”在文中的作用。

交代了引发感慨的原因，为后文抒怀做铺垫。借物起兴。“折戟”寄寓了诗人对历史兴亡的思考和感慨。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝物是人非之感。

2．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？这两句诗写出了作者的什么言外之意？

“东风”一指自然界的东风，二指赤壁之战。诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇，含蓄地反映出他怀才不遇的抑郁不平之气。

3．赏析诗歌后两句的妙处。

这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化。要是没有东风，孙刘联军必败无疑，东吴的两个美女将会被曹操掳去，关押在铜雀台。以小见大，形象生动。

(十)渔家傲

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

1．发挥想象，用自己的话描述“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗在你脑海中呈现的画面。

天苍苍，云莽莽，晨雾蒙蒙，天与云与雾连成一片。看那苍穹中浩浩银河飘动流转起来，银河中千帆如梭正在逐浪起航。

2．“天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字，有什么表达效果？

“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。

3．下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？

“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。

4．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达词人怎样的思想感情。

“嗟”生动地传达出作者对日暮途远的叹息，彷徨忧虑的神态。“谩”字，流露出对现实的强烈不满：一是空有诗情诗才，因知音(丈夫)早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。

5.概括这首词的主旨。

明确：该词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画；通过回答天帝的问话，直抒胸臆，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明。抒发对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑，也表现了词人对美好境界的追求。