字族识字法——微课教学设计

清水濠  王咏

一、教学目标：

1、认识字族、字族文；

2、学习“饱、泡、跑、抱、袍、炮”六个生字，掌握联系偏旁含义记字的方法；。

3、培养学习汉字的兴趣，认识到汉字规律的有趣性。

二、教学准备：

多媒体课件、录制视频。

三、教学过程：

1、回顾导入

师：我们学习了识字三《小青蛙》，一起来读一读吧。

2、介绍字族和字族文

师：“河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。”这句话里有哪几个字很像？

生：清、青、晴、睛

师：还有跟它们很像的字吗？

生：请、情、蜻······

师：这几个字都很像，我们怎么才能记住它们而不会弄混呢？

（出示字族儿歌，读一读）

师：通过有趣的字族儿歌，我们就能把这几个字记清楚了。（介绍字族的含义）

3、大闯关

师：老师还有一篇有趣的字族文，但是小朋友们要通过大闯关才能见到它。

第一关：读准字音我能行

学生自行拼读练读生字。

第二关：寻找秘密大行动

找出“饱、泡、跑、抱、袍、炮”六个字的秘密——都藏着“包”字。

（出示字族文，读一读）

4、巧记生字：联系偏旁和生活

    师引导学生观察饱、泡、跑的偏旁，联系生活实际。

饱—— 饣——食物——有饭能吃饱

泡—— 氵—— 水 ——有水把茶泡

跑—— 足—— 足 ——有足快快跑

学生自行观察抱、袍、炮

抱—— 扌—— 手 ——有手轻轻抱

袍—— 衤——衣服——有衣穿长袍

炮——火 —— 火 ——有火放鞭炮

5、练一练

6、大挑战

师：你能自己编编有趣的识字儿歌吗？这些生字宝宝都有自己的家族，我们也可以给它们编编有趣的字族儿歌。

银、很、跟、根……

迷、咪、眯、谜……

娃、哇、蛙、洼、桂、挂……

桃、跳、挑、逃……

7、小结

师：字族识字法是一种有趣又有用的识字方法，以后我们还会学到更多有家族的生字宝宝，老师相信你们能编出更好的识字儿歌，把它们都记住！