本单元的教学是围绕秋天展开的，向同学们展示了秋天的蔬菜和水果以及秋天的气候。同时也渗入了单词的复数形式的教学。本单元的教学重点是同学们能够听懂、会拼读新单词如：apples、pears、oranges、pumpkins以及potatoes。也需要能够熟练的朗读unit4的story time。

      在本单元的教学story time的教学过程中，首先通过颜色让同学们感知秋天，并认识Autumn这个新的单词。其次通过展现单词的单数形式再过渡到复数形式来教授同学们不止一个的物品应该要加上“s”，在教授单词的过程中，通过一个chant让同学们记忆单词。在教授these和those这两个比较难的单词的时候，首先告诉了同学们能他们是由this和that转变过来的，教授those那些的时候，教师通过用手指远处去强化同学们对远处的一个概念，同时可以比较好的去记忆those这个单词。

      在fun time的教学过程中，我主要是将图片放到了ppt上面，并问同学们近处有哪些物品以及远处有哪些物品，同时带同学们回顾了一年级所学过的单词：duck（s）、cow(s)、pig(s)、lamb(s)。让同学们同桌之间相互练习，在请几组同学上来表演一下对话：what are these/those?They're...同学们对于上台表演还是比较积极的。

     在song time《apple song》的教学中，首先将比较生的单词教授给学生，如：round、juicy、sweet、love、eat，再带领同学们把歌词熟悉一下，通过跟着老师演唱以及跟录音演唱、分小组演唱完成本首歌曲的教学。

     在这个单元的教学过程中，有很多单词对于二年级来说还是比较难的，如pumpkins、potatoes、these和those都比较难读，需要教师反复以及通过更加形象的方式去展示和朗读，便于同学们记忆。对于what are these/those？They're...句型的操练应该在多一点，有的同学掌握的不是很熟练，还需要强化记忆。