思政教育课题研究内容的整体框架

第一部分：职业中专思想政治教育内容的确定

第一节：确定依据

一、政策依据：国家的需求

二、现实背景：学生的需求

三、理论依据：理论研究基础

第二节：思政教育的内容

一、思想政治教育的概念界定

（一）思想政治与政治思想

（二）思想道德与道德思想

（三）思政课程与课程思政

（四）德育课程与课程德育

二、思想政治教育内容分类与联系

（一）思想道德教育

（二）政治教育

三、思想政治教育模式

第二部分：职业中专思想政治教育三条基本路径

第一节：课程教学是思想政治教育的最基本路径

一、必修类思政课程教学

（一）必修类思想政课程及教学内容的确定

（二）必修类思政课程教学实践存在的主要问题及对策分析

1.重视程度的问题

2.教学主体的问题

3.教学考核的问题

4.教学内容的问题

（1）内容的时代适应性不够

（2）学科内容的逻辑完整性问题

（3）内容的职教特色问题

（4）内容的趣味性问题

（5）内容的广度与深度的问题

二、选修类思想政治课程教学

（一）职业学校选修类思想政治课程教学的必要性

1.学生成长需求

2.专业特色需求

3.功能需求

（二）职业学校选修类思政课程教学开展的现状分析

1. 开展的数量分析

2. 开展的形式分析

3. 开展效果分析

三、 职业学校思想政治课程教学方式探索应用

（一）案例教学在思政课程中的应用分析

（二）情景教学在思政教学中的应用分析

（三）任务驱动教学在思政教学中的应用分析

（四）问题教学在思政教学中的应用分析

（五）角色扮演在思政教学中的应用分析

（六）思政课程教学互动的原则和有效性分析

四、课程思政的贯彻落实的路径探究及案例分析

（一）语文教学融入思政教育的基本路径和典型案例分析

（二）数学教学融入思政教育的基本路径和案例分析

（三）英语教学融入思政教育的基本路径和案例分析

（四）专业课程融入思政教育的基本路径和案例分析

（五）文体类课程融入思政教育的基本路径和案例分析

 第二节：主题教育活动是思想政治教育的最重要路径

一、思政教育主题教育活动的内容

二、思政主题教育活动的功能与作用

三、思政教育主题活动的整体设计方案

（三年设计；开展层面区分；必须开展、需求开展）

四、活动实施过程中存在的主要问题及改进策略

第三节：学生管理是思想政治教育的有效途径

一、 学生管理的概念界定与分类

二、 学生管理的思想政治教育功能

三、 一日常规教育管理

四、 纪律管理

五、 安全管理

第三部分：职业学校“全员、全过程、全方位”思政教育氛围营造

第一节：全员思想政治教育的实施路径

一、全员思想政治教育的必要性分析

二、全员思想政治教育的保障条件

（一）制度保障

（二）考核保障

（三）组织与分工保障

三、全员思政教育实施过程中存在的问题与对策分析

 

 第二节：全方位思政教育的实施路径

一、 静态校园文化中融入思想政治教育设计方案

二、 校园文化的整体设计中应该注意的问题

（一）办公区域

（二）教学楼区域

（三）实习实训区域

（四）操场活动区域

（五）宿舍区

（六）食堂区域

三、校园文化设计方案和成品以及一般规律总结

第三节：全过程思政教育的实施路径

一、动态校园文化中融入思想政教育的整体设想

二、校园广播中融入思想政治教育的设计与实践

三、校园网络融入思想政治教育的设计与实践

   （初步设想：建立以思政教育为主要目的家校合作为途径的微信公众平台，结题的时候要拿出正在使用的微信公众平台）

第四部分：技工学校思想政治教育学分制管理的实践

 第一节：思政课程学分制的设计与实施

一、必修思政课程学分制设计

二、选修思政课程学分制设计

第二节：思政主题教育活动学分的设计与实施

一、社会主义核心价值观主题教育活动

二、法治纪律类主题教育活动

三、职业道德与校园安全主题教育活动

四、心理健康类主题教育活动

五、文体类主题教育活动

第三节：学生管理学分制的设计与实施（一日常规教育）

一、语言文明检查中的分数奖惩设计与执行

二、行为规范检查的分数奖惩设计与执行

三、遵规守纪中的分数奖惩设计与执行

 

 

 

 

 

 

请求专家帮助解决的主要问题

一、主要内容的两种界定：

第一种：理想信念教育、民族精神教育、道德品行教育（包括职业生涯和职业道德教育）、遵纪守法教育、心理健康教育、时事政策教育；

第二种：世界观、人生观、价值观、道德观、政治观、法治观

二、研究缺乏理论的支撑：如何寻找研究的理论基础？

三、可以出系列研究成果，但是如何体现研究的效果对比。或者是出可行性实践研究报告。如何解决？

 

一、思想道德教育内容包括：世界观、人生观、价值观、道德观。这是思想道德教育的根本和基础

   （一）世界观教育又包括：

1.辩证唯物主义教育。

2.马克思主义认识论教育。

3.历史唯物主义教育。

（二） 人生观教育包括：

1.人生理想教育

2.人生目的教育

（三）道德观教育

 1.集体主义教育

 2.职业道德教育

3.职业安全教育

4.就业、创业与职业生涯规划教育

5.社会公德教育（日常行为规范、文明礼仪教育）

 6.家庭美德教育

7.心理健康教育

（四）价值观教育

1.人生价值教育

2.人生态度教育（当前思想政治教育的重要内容）

   二、政治教育包括：政治观、法治观等是思想政治教育的主导

  （一）政治观教育

1.基本国情教育

    2.党的基本路线教育

    3.形势政策教育

4.爱国主义教育

（二）法治观教育

1.社会主义民主教育

  2.社会主义法制教育

3.社会主义纪律教育