学到艺术：学习少儿语言表演的好处

语言是最重要的沟通交流工具。但在现实生活中，常常听到家长反映被下面这些问题所困扰，不能很顺畅地与孩子进行交流。

1“孩子的语言能力发展显得滞后，怕说、不会主动去说、与人交流时声音很小。”

2“孩子在家总是表现很好，可在外人面前就畏畏缩缩不敢大胆地表现自己的内心想法。”

3“孩子平时成绩很好，唱歌、跳舞、弹琴都不错，可一上舞台、上考场就过于紧张，脑袋一片空白，无法集中注意力。”

4“与孩子沟通时，总是很难了解到孩子内心想表达什么？”

因此，许多家长会在各种校外教育课程中选择语言表演、少儿主持等来培养孩子的语言能力和大胆、主动表达的能力和习惯。 那么学习语言表演对孩子的成长有什么意义和作用？

01什么是语言表演？

少儿语言表演课程综合了语言、表演、形体三个艺术门类的专业元素，汇集了表演练习、朗诵、讲故事、播音主持、演讲、即兴表达、舞台表演等多个形式和表现手段，是适合4-13岁孩子学习的一门综合性课程。

02学习语言表演对孩子成长的意义和作用

学习语言表演对孩子的成长具有重要的意义和作用。古今中外凭借出色口才立于不败之地的例子比比皆是，如诸葛亮舌战群儒、丘吉尔的二战演讲等等，这些鲜明而又深刻的历史事实，让大家明白了口才的重要性。出色的口才，并不都是与生俱来的，是通过读书、学习，自信心的培养，一点一滴积累起来的，是通过无数次实践获得的。学习语言表演对孩子成长的意义和作用，可以从以下几方面去理解。

语言表演的教学特色

语言表演的特色是根据不同年龄阶段，根据不同阶段的教育目标，从常规教学方面做出了以下设置。

主持类：主持方向教材在训练儿童正确发音、诗歌朗诵、故事讲述、主持、演讲、说相声、打快板、演双簧等语言能力的同时，还发展儿童面对未来挑战时良好的心理素质。

表演类：表演方向教材以故事表演、散文朗诵、诗歌朗诵、小哑剧、独白、小品、相声、快板、童话剧等艺术表现形式为主，搭配小部分晚会主持、电视主持内容，由浅入深，全面系统地教授表演的基础知识和基本技巧，并结合语音训练、形体训练、节目主持训练和表演训练等手段，培养孩子良好的口语表达能力、艺术表现力和语言表达能力，开发儿童在众人面前敢于说话和主动与人交流的综合能力，挖掘孩子的表演天赋，增强孩子的自信心促进孩子活泼开朗性格的形成。

著名学者余秋雨先生说：“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能。”

语言表演课程赋予孩子主持人般的谈吐，明星般的气质，不凡的交际能力及卓越的领导才能。壮胆量、长自信、练口才、养气质、提作文、敏思维。让您的孩子自信聪明，能说会讲，出类拔萃，神采飞扬，成就好人生！

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