太原播音小主持培训小班（滚动开班）

【小主持专业简介】

主持是运用语言来创造审美形象的一种艺术形式。少儿语言能力与主持的培训，能够锻炼孩子在生活学习中自信大方的畅谈，培养孩子专业演说的技巧及演讲口才。

4—6岁是儿童语言能力发展的关键时期，7—12岁是语言能力提高的飞跃时期,。而口语表达的优劣，对孩子的未来会产生举足轻重的影响。主持有助于全面开发儿童的语言组织和表现能力，丰富他们的想象构思能力，锻炼他们在公共场合的观察能力和语言交流能力，逐步建立儿童的自信心，为未来的卓越表现打下坚实的基础。

【课程详情】

阶段 启蒙阶段 （1-2级）

建立他们的自信心、保持他们的学习兴趣与热情，阶段性增进他们的舞台意识与舞台感，终使之全满完成阶段的学习。切不可操之过急！

第二阶段：初级阶段 （3-4级）

教学目的

在正确地呼吸发声基础上，全面矫正学员不规范的发音咬字，并使其用标准的普通话流利地交谈，再无口齿咬字不准确的困扰；夯实学员语言基本功，彻底消除舞台紧张感，使进入本阶段学习的学员能够做到“舞台注意力集中、当众孤独”，为下一阶段的语言表现力训练打下坚实基础。

第三阶段：中级阶段 （5-6级）

教学目的：在学员已无咬字发音不标准的困扰，基本能说有一口流利地普通话后，进入语言表现力和感染力的基本技巧学习。完成经典诗歌、散文的独立表演诵。

命题话题议论文写作，并能根据自己所写文章大纲口述评论。

教学方式：通过初期的作品模仿、重现，到后期的想象人物形象、找寻适合的声音形象感和语言形象感，训练学员对作品的分析能力和自主表现、感染力。

阶段 （7-8级）

教学目的：培养学员成熟的作品分析能力；能够独立完成中长篇散文、诗歌的再“创作”，并学会通篇把握文章朗诵（新闻播报、晚会主持、人物访谈）的节奏以及逻辑重音；准确找到语句的气口，并熟练掌握偷气、换气、声断气不断等表现技巧。

教学方式：选用适合学员年龄段的人物（角色）独白，集中训练人物（角色）的声音、语言特点、语言习惯塑造。

教学重难点：启发引导学员独立完成片段独白的分析、熟练掌握表现技巧并开启“潘多拉盒子”的情感，融入作品完成朗诵。帮助学员确立主持风格，培养他们文学知识积累的习惯。

迎接开学季，活动期间，前十名立减600！

学校地址： 山西省太原市迎泽区南内环街平阳路口金茂大厦A座八层c户

学校地址：山西省太原市杏花岭区北大街建设北路口美丽石岛四层

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