第六单元

主题

只有一个地球

课时

第 2 课时

课型

以文带文

总第   课时

教

学

内

容

1. “一主”教材《只有一个地球》

2. 《主题阅读》：《可爱的地球》

3.《你读我诵》：《地之子》

教

学

目

标

1.能说出课文表达的观点，是怎样一步步得出的。

2.联系实际，让学生从心灵深处认识只有一个地球的重要性，从而树立精心保护地球，保护地球生态环境的意识。

教学重点

能说出课文表达的观点，是怎样一步步得出的。

教学难点

联系实际，让学生从心灵深处认识只有一个地球的重要性，从而树立精心保护地球，保护地球生态环境的意识。

资源准备

多媒体课件

课时安排

2课时

落  实  目  标

自主调整

一、 课前诵读环节

    出示《你读我诵》中《地之子》

男女生承接读。

  二、检查反馈

    说说课文讲了地球哪几方面的内容？

三、“一主”教学环节

1.自由读课文，说说“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样一步步得出的？

学法提示：（1）批注式阅读，用“------”画出关键句；（2）先自学，再同桌互相交流。

2.我们应该怎样保护地球？联系生活实际设计一条环保宣传语。

（1）判断以下做法正误，对的打“√”，错的打“×”。

人们要多种花草树木把地球打扮的更漂亮。（ ）

多砍伐树木，可以增加耕种面积。（  ）

（2）选择题

世界环保日是（   ）

A.  4月5日  B. 4月5日  C.5月5日  D.6月5日

三、“两翼”带文环节

请同学们快速读《主题阅读》中的《可爱的地球》，完成课后练习题。

板

书

设

计

           18.只有一个地球

美丽又渺小    资源有限    无法移居   

保护地球