基本都

——语文试题真有病之病句题乱出题

宝泉岭高级中学 董汉生原创

哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学三校2017年高三二联语文试卷中有道病句题目，其中一个选项是：心是五脏之主，心脏病基本都是五脏病变作用在心脏上的表现。试题给出的答案解析为：“基本”与“都”表意矛盾。

这真的是病句吗？

     “基本”一词用在动词“是”前，属于副词，查找词典可知含义为“大体上”。“都”在本句中也是副词，查找词典，其含义是“表示总括”，大概相当于“所有的、全部、全都”吧，正因如此，一些人认为“基本”与“都”表意矛盾。

然而生活中很多人会同时使用这两个词语。网友100°C发帖说：“我发帖经常遇见这个情况，输入‘基本都’了，又怕别人骂我，去掉‘都’，读着句子很不顺。所以在这求教一下，除去特殊情况（例如像鲁迅等大师同时用‘基本都’，肯定不是病句），一般情况下，同时用‘基本都’是病句吗？”

这个问题真是扰人。笔者倾向于语言存在的合理性，并试图为基本”与“都”同时使用找到理由。

拿词典上的例子来分析。

①质量基本合格。

假如括句，“这批产品的质量基本合格”，意思是这批产品的大多数质量合格，少部分质量不合格。似乎不能括句为“这一个产品的质量基本合格”，一个产品质量合格或者不合格，似乎不能用“基本”一词来形容。那么在前一种情况下，一些人确实会说“这批产品的质量基本都合格”。

②大坝工程已经基本完成。

这句话应该不会有人说成：“大坝工程已经基本都完成。”大坝工程作为一个整体出现时，可以完成了（哈哈，能否说“全部完成了”这句话？），可以没完成，也可以大体上完成了。

以上分析可知，在被陈述的对象是群体时，会出现“基本都”的说法，而被陈述的对象是个体时，不会出现“基本都”的说法。

那么在被陈述的对象为群体时，“基本都”怎么理解呢？应该这样认识这种现象，这里面的“都”不是针对全体的，而只是针对“都”字之前的内容，即只针对“基本”这个词。这个“都”固然是“所有的、全部、全都”的含义，但是只是说前面的内容的“全部”。即“基本都”指的是“大体上”的这部分都怎么怎么样，这全部数量中的“大体上”“大多数”都怎么怎么样。

这样理解的原因是从语言的语序角度考虑的，“基本都”毕竟是“基本都”，语言中如果有“都基本”的组合，必定也和“基本都”含义不同。

如果以上分析有道理，那么下面的句子就是对的。

①     这次考试，我做的五道题目，前四道都错了。

②     这次考试，我做的五道题目，基本都错了。

读者朋友，你认为在以上句子中“前四道”与 “都”矛盾吗？

笔者观点已经表达完毕。而对于这样有争议的句子（不知有没有语言权威规定不许说“基本都”），语文老师在出试题的时候要尽量避开，而不能想当然的出题。否则让真正有思考力的学生在分数上吃尽苦头，为了追求分数而不得不接受教师讲解的理由。而这种影响，在东三省的高三联考中，将影响六十万考生，同校的高一高二年级，也将使用联考来练习，又有百万的学生会受到影响。应该说那位出题的语文老师自觉的担负起了语言规范的责任，尽管这语言规范是他自己和一部分人规范的，尽管这种规范和语言实际有较大出入，但其初衷还是好的。笔者这种表达是不是很让出题人愤怒？他要说：“你来出题试试看”，我承认我可能出的错误更多。本文如同笔者其他文章一样，不是针对某个出题人，而是针对我们这种语文试卷的设置与考试的机制。