竹蜻蜓的塑料棒、托马斯的部件、干枯的树叶、撕过的彩纸……很多我眼中的废料，到孩子这都还是有趣好玩的。每次玩起来，都是七七八八的在地板上摊一大堆，摊得都没下脚的地方。最郁闷的是，孩子玩完后不会收拾起来，直接就走开了。但是最近一次倒是给了我意外与惊喜，玩完后居然自己收拾了，虽然收拾得不完整，我想这得感谢国开童媒的绘本《一本乱七八糟的书》。

这本讲述小猫为了逃避整理收拾乱七八糟的物品，使出各种招数来应付爱整洁的小狗。后来小狗实在看不下去了，发怒了，小猫才真正的收拾整理。但是，书的结尾是又乱七八糟了……和孩子共读这本书，有几点感受。

一，小猫乱涂乱画，把七七八八的物品都堆在一起，是孩子的真实写照。小狗总是在劝小猫要整理，或者自己默默收拾擦洗，或者和小猫一起整理，是我的现状。共读时，我特意问小猫像谁，孩子开始说像老爸，后来说也像自己。我就赶紧跟上说我有时看到地上一堆的玩具，就会像小狗一样生气，然后会想要大家一起收拾，但最好是玩好就收拾好，这是做事有始有终，又整洁有序的好习惯。

二，小猫应付小狗的方法五花八门，说明孩子的思想是发散开放的，想象力也是杠杠的。爱因斯坦说想象力比知识更重要，所以我们大人要好好呵护孩子的想象力。

三，小猫在处理物品时，总能吸引来其他小动物。说明孩子的天性就是爱热闹，哪怕互不认识也能马上一起玩起来，并对某些物品情有独钟。所以我们必须理解并正确对待孩子某些方面的看起来很不可思议的行为。

四，那一堆物品无论被放到哪里，都被小动物们厌恶，整理后小动物们都很开心，说明人人都讨厌脏乱，喜欢整洁有序。所以，我们还是要做到环境物品的整洁，既方面拿取，又心情好好！

五，图中总有那么几个动物、物品或隐或现，可以做“找一找”的游戏。好玩又锻炼孩子的观察力、专注力。随书还附有一张拼图，孩子拼得很开心！

六，五彩缤纷的整体偏亮的拼贴图画，大小不一的专门框出的加粗文字，都给我们与众不同的效果。真是特别的绘本。

综合来说，是一则很有笑点、很共鸣的培养整洁有序好习惯的故事。

最后，感谢喆妈公益阅读童书分享239301149、国开童媒橙子姐姐、主持人的赠书！

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