音乐活动：粉刷匠

一、活动目标：

1.能够初步学唱歌曲,体验粉刷匠劳动的快乐。

2.歌曲,学习有节奏地进行歌唱,并尝试根据歌词创编动作。

3.乐意扮演粉刷匠,快乐地歌唱和表演。

二、活动准备：

音乐、小刷子。

三、活动过程：

1.韵律《加油歌》

（1）教师:劳动的时间到了,大家准备好了吗?我们开始加油干了!

（2）集体随着乐曲《加油干》,自主表演各种各样的劳动动作。(扫地、拖地、擦窗子、洗衣服、种地等等)

（3）教师:你刚才在做什么事情?

2.学习有节奏地念歌词

（1）(出示鸭舌帽、刷子)教师:今天我们要完成一个新任务。(教师戴上鸭舌帽、手拿刷子)教师:看!现在我是谁?对,我就是专门刷房子的粉刷匠。我要开始劳动了,听好噢。

（2）倾听教师慢速地、有节奏地念歌词。教师:你听到了什么?(教师用歌词及相应的图谱进行小结)

（3）带领幼儿一起整体慢速念一遍歌词。教师:你觉得哪一句歌词还不熟练?请你指出来,我们大家一起帮助你。

（4）教师:歌词要想念得好听,就要有一定的节奏。听!我用拍手来为歌词打节奏了。

（5）幼儿两人一组,一人不动当墙,另一人当粉刷匠,合作游戏。

（6）幼儿与客人老师进行友好互动。

3.活动延伸:

引导幼儿用一句话总结自己今天参加劳动的表现

（1）教师:小小粉刷匠们,今天的粉刷劳动就要结束了,请你用一句话说说自己的表现如何?(幼儿:我刷的房子最漂亮!幼儿:我劳动不怕辛苦!幼儿:我粉刷的本领最强!)

（2）有节奏的和客人老师说再见,去领奖啦!(教师说出不同的节奏型,幼儿说出相应节奏的话“客人老师再见!”)在愉悦的氛围中结束音乐活动。

歌曲会唱了，一起去老房子上刷一刷吧！